应用型本科院校经管类专业毕业论文质量评价体系构建研究

房红，于嘉，贾欣宇

（1.黑龙江科技大学经济学院，黑龙江哈尔滨 150022；2.东北农业大学成栋学院，黑龙江哈尔滨 150025）

学科建设与教学研究

应用型本科院校经管类专业毕业论文质量评价体系构建研究

房红1，于嘉1，贾欣宇2

（1.黑龙江科技大学经济学院，黑龙江哈尔滨 150022；2.东北农业大学成栋学院，黑龙江哈尔滨 150025）

结合应用型本科院校经管类专业毕业论文（设计）存在的问题，为提高毕业论文（设计）质量，提出应用型本科院校经管类专业毕业论文（设计）质量评价体系构建中应坚持五个原则，即实用性原则、专业性原则、学术性原则、全过程评价原则和多主体评价原则。按照以上原则，分一级指标、二级指标和三级指标三个层次，构建了应用型本科院校经管类专业毕业论文（设计）质量评价体系。

应用型本科院校；经管类专业；毕业论文（设计）；质量评价体系

一、引言

本科毕业论文（设计）是高校本科教学环节的重要组成部分，是大学生综合素质得以培养、锻炼和提高的重要环节，也是大学生获得学位的必要条件。《中华人民共和国学位管理条例》第四条规定，“学士学位获得者应具有从事科学研究工作的初步能力”，这种能力的锻炼主要是通过学位论文的写作来实现的。对高校而言，本科毕业论文（设计）是对高校本科教学全过程教学质量的综合性检验，是教育部衡量高校教育和教学质量的重要评价内容，也是本科教学工作水平评估的重点。教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）规定：“要全面落实本科专业类教学质量国家标准对实践教学的基本要求，加强实践教学管理，提高实验、实习、实践和毕业设计（论文）质量。……