职业院校实践教学质量监控与评价的研究与实践

2014-02-12 13:07:58汤晓芹
太原城市职业技术学院学报 2014年3期
关键词:职业院校教学质量实训

汤晓芹

(宿迁市广播电视大学,江苏 宿迁 223800)

职业院校实践教学质量监控与评价的研究与实践

汤晓芹

(宿迁市广播电视大学,江苏 宿迁 223800)

在分析国外对实践教学质量监控与评价的做法基础上,主要围绕职业学校人才培养目标,针对实践教学各环节的实践教学质量实施监控和评价的过程进行研究,旨在建立评价主体多元、评价方式和评价途径多样化的评价体系,以确保学校实践教学质量目标的达成。在实践教学质量监控和评价方面通过不断的实践,探索出适应职业院校实践教学改革需要的实践教学质量监控与评价体系新模式。确立以评价为导向,建立并完善校系两级监控管理制度,不断完善督导监控手段,保障实践教学质量的稳步提升。

职业院校;实践教学;质量监控;评价体系

实践教学是由学校、企业和社会作为实践环境的实验、实训、实习、社会实践、顶岗实习等环节组成。本课题主要围绕职业学校人才培养目标,针对实践教学各环节的教学质量实施监控和评价的过程进行研究,旨在建立评价主体多元、评价方式和评价途径多样化的评价体系,并按照一定的标准、程序和制度对影响实践教学质量的诸要素和实践教学过程的各个环节,进行积极认真的规划、检查、评价、反馈和调节,以确保学校专业实践教学计划的圆满实施和实践教学质量目标的达成。近年来,我校对实践教学质量监控与评价工作进行了有益的研究和探索,并在实践中取得了较好的经验和成绩。……

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