电化教学在当代教育教学中的有效作用

马玉萍

摘 要 电化教育的出现，在教育上引发的不是教育手段和方法的变革，而是包括教育思想、教育模式等在内的一场全面、深入的历史性变革，它使课堂容量越来越大；课堂气氛越来越话；课堂学习兴趣越来越浓。本文笔者根据自己多年的电教工作实践对电化教育的优势谈谈自己浅显的见解。

关键词 电化教学 中小学教育 有效作用 探究

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）02-0032-02

一、电化教学对当代教育起到了推动影响的作用

①推动。五千年来的历史文明一步一步走到今天，教育发挥着巨大的作用。蓦然回首，我们的教育原来是口授传说历代文明，以绳记数，寥寥无几的私塾，教师单一的教学模式；看看今天：大型计算机的开发，现代化的教育设施，互联网以及多媒体的辅助教学。实践证明，合理地运用电教媒体，有利于充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用对于培养学生的学习能力，让学生们对学习产生了浓厚的兴趣，拓宽了学生的视野，使教育教学不断更新，对提高课堂教学效率有着极其重要的作用。

②影响。电化教育不受时间、空间、微观、宏观的限制，根据教育教学的需要，将事物活灵活现展现在学生面前。让学生亲眼目睹，拓宽学生的视野，促进学生知识和能力发展的过程，提高掌握知识和能力的发展过程。为学生成为“四有”新人提供了有利条件。如在学初中历史、政治的时候，大多数的条约、史实可让学生通过短片亲眼目睹当时的实情，让学生深刻了解史实，从而激发爱国热情，收到了非常好的教育教学效果。……