崔青
中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)02-0119-02
《英语课程标准》强调:在英语教学中应该自始自终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。英国哲学家约翰·密尔曾说过:“天才只能在自由的空气里自由自在的呼吸。”心理学研究表明:人只有在轻松和谐的环境里,思维才表现得最活跃。相反,在压抑的思想环境里,在禁锢的课堂教学气氛中,是很难产生创造性思维的。所以,英语老师必须为学生营造一个轻松、活跃的英语课堂。以下几点是我们在教学中应该关注的:
一、建立融洽的师生关系
教育家夏丐尊先生说得好:“教育如果没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样,没有水就不能成为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。”课堂上,老师亲切和善的教态、生动幽默的语言以及给予孩子鼓励的目光、神情、手势等体态语言的运用,都会激发起孩子学习的热情。老师关心和帮助学生,学生才会把老师当朋友,才能与老师建立亲密的师生感情,以此顺利地开展教学活动。
二、给予学生犯错误的机会
“无错原则”实际是“无责怪原则”,即只要学生积极参与就予以鼓励,不怕学生失误,学生只有在犯错的过程中才能感悟、领会、掌握和运用知识。老师应找出其值得肯定的地方,给予恰如其分的鼓励,帮助学生树立自信心、上进心,切忌批评,否则会伤害学生的自尊心。运用“无错原则”激励学生,可以巧妙的为学生创造一种兴奋的心态和强烈的氛围,从而诱发其内部的“能源”,最大限度地调动和发挥他们的积极性、主动性,提高教学效果。……