一个快乐的人

桂艺恺

我身边有一群快乐的人：有爱讲笑话的爷爷、有做事大大咧咧的同学郭彦兵、有喜欢疯闹的好朋友甘子豪，其中有一个快乐的人最值得我尊敬和学习，他就是妈妈的同事——马伯伯。

初见马伯伯，便给我留下了深刻的印象：他有一张清瘦的脸和一头花白的头发，因为腿脚的残疾，走路一高一低。对旁人来说，走路这么简单的事，在他那里却相当费力。他笑眯眯地与我打招呼，讲话很亲切。我却心存疑虑：他身体这个样子，怎么还天天笑得起来呀？

随着以后接触多了，知道马伯伯还经常帮助邻居孤寡老人。于是我大胆地问马伯伯：“您的脚是怎样受伤的呀？您怎么还每天快快乐乐？还喜欢帮助别人？”马伯伯平静地回答我：“是啊！小时候得了小儿麻痹症，上小学时腿就残疾了，但我总觉得腿残但脑袋没有残哪，每天苦着脸，腿也不会自动好，还不如勇敢地面对呢！”接着马伯伯向我讲述了他曾经三次参加高考的经历，虽然每次成绩都大大超过录取分数线，但都因为身体的原因被拒于大学门外。后来工作时，也处处遭到歧视。但他没有灰心，而是自学了不少知识，成为了工作上的专家，还担任了学校残联的主席，买了房子和车子。马伯伯与命运抗争的故事，把我深深地吸引住了。

马伯伯爱好钓鱼，因为钓鱼不太费体力，属于比较静的活动。每次出去钓鱼，马伯伯都不忘带上我这个“小钓友”。马伯伯亲自驾车，在路上，他跟我讲他孩童时的故事：“我们钓鱼不专心，经常把钓竿放在湖边就不管了。一伙人游泳去了，回来时发现钓竿不见了，原来是被鱼拖跑了。”钓鱼时，马伯伯教我，把鱼竿轻轻往前一送，如果鱼漂有动静，就马上提竿。马伯伯还教我调漂、溜鱼等技巧。钓鱼之余，我们还一起打扑克，输的人要在脸上贴上纸胡子，看着对方满脸的纸胡子，我们都哈哈大笑。太阳西下，我和马伯伯满载大鱼而归，各自回家报喜。

马伯伯在大学的一个部门当小组长，工资不比别人高1分钱，但他总是默默地独自承担加班的任务。有一次，星期天妈妈带我去单位。只见马伯伯拖着残腿忙得不亦乐乎，衣服已经湿透了，他一瘸一拐地拿着投影仪，正准备去安装。马伯伯看见我们，又笑着对我们说：“这点小事，还需要这么多人？我一个人顶得住。”看着马伯伯乐观自信的样子，我反而心里有点儿不安，于是悄悄地对妈妈说：“妈妈，以后如果加班，你一定要来，不能让马伯伯一个人受累。”

我在马伯伯身上懂得了更深含义的快乐。快乐不是成天嘻嘻哈哈、没心没肺地生活，而是发自内心、积极地面对一切，哪怕是艰难险阻，一定要乐观向上，并把快乐传递给他人。马伯伯，我一定向你学习。

（指导教师：许晓琴）

老师的话：

这是五年级的单元作文。通过小作者自然平实的叙述，一个身残志坚、乐观向上的“马伯伯”的形象跃然纸上。文章边叙事边加以小作者的感想，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。最后能将人物的闪光点升华成主题——怎样才是真正快乐的人？既点题，又提高了本文的意境。endprint