写作是记忆的延续
——论余华创作心理

于红珍，汝艳红

(1.山东大学文学与新闻传播学院，山东济南250100;

2.济南职业学院，山东济南250014)

写作是记忆的延续
——论余华创作心理

于红珍1，汝艳红2

(1.山东大学文学与新闻传播学院，山东济南250100;

2.济南职业学院，山东济南250014)

余华很多作品中充满着忧郁、恐惧的少年灵魂的痛苦悸动，个体的心路历程以及时代的集体无意识在余华记忆中刻下印痕，成为其精神定型期的创伤，余华正是借助文本来展现源自于生命本体体验的创伤，将被压抑的欲望与恐惧改头换面，把写作变成对记忆的书写与继续，并在其童年创作视角的选取和暴力主题的选择上展现出来。

余华;写作与记忆;创作心理;童年创伤

对于作家，童年记忆不仅在情感上始终缠绕着他们，而且会影响他们创作思维，成为他们创作中取之不尽的灵感的泉眼。在余华的很多文本中，以未成年人为切入点，写成人与未成人之间的冲突并为孩子喊出呼告，自然不仅仅是出于叙述策略的选择，其中必然也带有其生命体验的成分。这种体验折磨了余华也成就了余华，既给他留下了伤痛也给他带来了收获。他把童年的许多特殊瞬间作为情绪记忆储藏在心灵的深处，进而转化成为小说的创作基点，使我们清晰地感觉到其笔下一个个充满着忧郁、不安、恐惧的少年灵魂的痛苦悸动。

余华自己多次在访谈录中谈到童年是人的一生的基础，童年记忆对于任何作家都有一种超越性的影响，本文试图从心理学角度分析余华并不太复杂的童年生活，以及复杂的社会背景，挖掘余华童年精神创伤的因素，以更好地理解余华写作的心态。……