俱乐部民族舞教练员培训课程体系设计研究

刘乐乐 杨 欣

(郑州大学体育系 河南郑州 450001)

俱乐部民族舞教练员培训课程体系设计研究

刘乐乐 杨 欣

(郑州大学体育系 河南郑州 450001)

运用文献资料、访谈等研究方法，对俱乐部民族舞教练员培训课程体系设计进行研究分析，掌握俱乐部民族舞教练员的成长过程，确定俱乐部民族舞教练员培训内容以及设计问题，从而帮助其更快地适应环境，更好地规划职业生涯，提高工作绩效，以促进健身产业持续发展。

俱乐部；民族舞教练员；课程体系

前言：民族舞教练员培训课程体系设计目的是要让其了解有关俱乐部的基本情况的同时明确自己工作的责任、程序、标准，并逐步了解俱乐部及部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等。俱乐部民族舞教练员培训课程体系设计问题与维度有利于高质量实施健身培训，是解决当前该行业面临问题的有效方法。

一、民族舞教练员培训课程体系设计问题

1.明确俱乐部民族舞教练员培训目标

教练员培训目标为构建民族舞教练员培训课程体系提供了明确的方向与依据。可以帮助民族舞教练员更好的统一规划课程训练内容与方法的准确性，从而帮助不同的对象人群，有目的有计划的达到最好的训练效果。包括以下四个方面。

表1 民族舞教练员培训目标

2.了解俱乐部民族舞教练员的培训特点

教练员的培训特点是教练员培训课程内容设计的参考资料之一，如图1。

图1 教练员的培训特点

3.掌握俱乐部民族舞教练员的成长过程

教练员进入俱乐部后一般会分四个阶段，如表2。

表2 民族舞教练员的四个成长阶段

4.确定俱乐部民族舞教练员培训内容

俱乐部教练员培训内容通常划分为入职培训和项目入职培训两个阶段。入职培训是通过集中培训，让民族舞教练员对俱乐部整体情况有初步的认知和了解，为日后开展工作奠定基础；项目入职培训是各项目根据工作性质、内容、要求等对本项目教练员所开展的培训，熟悉各项目要求内容，展开分类教学训练。如表3。

表3 民族舞教练员培训内容

二、俱乐部民族舞教练员培训内容设定

1.发展传承

胶州秧歌与海洋秧歌、鼓子秧歌并称山东三大秧歌。它有230多年历史，从最初的沿途乞讨卖唱形成一种边跳边唱形式。码头经济发展孕育了胶州秧歌剧，商业往来又进一步丰富完善了秧歌剧的表演形式及内容。

2.文化遗产

2006年5月20日，胶州秧歌经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

3.音乐特点

胶州秧歌音乐特点显著，以各类型的曲牌形成的小戏音乐，以十一个风格迥异的曲牌组成。打击乐演奏是胶州秧歌音乐的又一大特色。

4.胶州秧歌的动态特点“拧、碾、抻、韧、扭”

“拧”是以腰为轴。“碾”是在形成或移动重心的过程中，膝盖推动在脚踝的旋转上。“拧”“碾”是形成三道弯体态的关键。“抻”“韧”是胶州秧歌动作中呈现出的一种力的延伸美感。“扭”更是山东秧歌的韵律核心部分，主要突出了腰部的轴心作用和扭动形态，辅以肩，臀适度的夸张，从而形成全身扭动。

5.实践练习

在教授动作方法后，除了单一的动作练习还要亲自示范并讲解动作要点，将其发展为小的组合以及长的舞蹈进行反复练习，教学，模拟授课。

三、民族舞教练员培训课程体系设计维度

民族舞教练员课程体系设计维度是根据教练员培训目标、需要以下内容推导得出的。如表4。

表4 民族舞教练员课程体系设计维度

四、结论与建议

1.结论

俱乐部民族舞教练员培训课程体系设计过程通过明确教练员培训目标，了解教练员的培训特点，掌握教练员的成长阶段，确定教练员培训内容对教练员开始培训。根据教练员培训目标、需求、内容推导得出教练员培训课程体系设计维度，帮助其尽快熟悉工作环境，胜任本职工作。

2.建议

(1)要对俱乐部深入了解，自我定位要清楚，熟悉岗位和流程，提升职业素养，加大抗压能力，不断学习，提高基本技能和专业技能。

(2)根据教练员的水平制定培训计划、内容。俱乐部民族舞教练员需要什么、欠缺什么我们就培训什么。

(3)开展拓展性学习，让培训走出教室，请来专业的培训教练、专家进行培训。

[1]刘鎏等.我国专业体育教练员胜任特征模型的研究[J].体育科学,2007.

[2]胡汨.导入胜任模型的健身教练员培训体系构建[J].上海体育学院学报,2010.

[3]柴国荣等.我国高级田径教练员岗位培训内容选择及对创新能力培养的研究[J].西安体育学院学报,2009.

[4]陈敬松.基于胜任特征理论的我国专业体育教练员培训体系设想[J].四川体育科学,2010.

The study on club strength coaches training course system design

Liu Le-le, Yang Xin
(Zhengzhou University Sports Department, Zhengzhou Henan, 450001, China)

This article uses the methods of literature, interview, study of club strength coaches training course system design analysis, grasp the club strength coaches growth process, and determine the club strength coaches training content and design problem, help them to adapt to the environment faster and better career planning, improve the work performance, so as to promote the fitness industry sustainable development.

club; folk dance coaches; curriculum system

G831

A

1000-9795（2014）09-000288-02

[责任编辑：刘 乾]

刘乐乐(1990-)，女，河南济源人，研究生在读，研究方向：体育教学原理与方法。