略谈班主任工作

王桑吉

【摘要】班级的好坏，班主任起着重要的作用，作为一个班主任，要想使学生服从你、信任你，就必须能够以身作则，用实际行动带动学生，为学生做出榜样，必须重视工作技巧，调动一切可以调动的因素，真正让各方面的力量形成一般合力，共同做好学生的思想教育工作。

【关键词】关心学生；谈话技巧；修订班规；组织协调

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

学校最基层的组织是班级，一个班级中，学生是中心，班主任是核心，一个班级的好坏，班主任起着重要的作用。但是，如何才能当好一个班主任，带好一个班级呢？这中间有很多种原因，但实践证明，只要我们心系学生，奉献爱心，认真负责，忠诚贯彻党的教育方针，执行学校的各项规章制度，做好学生的思想政治工作和心理疏导工作，提高学生的学习成绩，使学生德、智、体全面发展。那样，我们就是一个好教师，一个当之无愧的模范班主任。但如何才能做到这些，我略谈一下自己的经验和看法。

一、以身作则，关心学生，提高自身修养

作为一个班主任，要想使学生服从你、信任你，就必须能够以身作则，用实际行动带动学生，为学生做出榜样。古人曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以，要求学生做到的，首先，我们自己要做到。

要当好班主任，自身一定要有良好的基本素养：要有渊博的知识，具备多种能力，使学生喜欢你、佩服你、信任你，还应多了解当前形势，多听新闻，看报纸，了解国家的政策法令、教育教学方面的新动向，以及了解一些国内外的形势等等。……