论开放式终身教育管理的基础
——电大校园文化建设探讨

宁雅丽

（甘肃广播电视大学，甘肃 兰州 730030）

论开放式终身教育管理的基础
——电大校园文化建设探讨

宁雅丽

（甘肃广播电视大学，甘肃 兰州 730030）

校园文化建设是电大教育管理的根本内容，但却是目前最为电大教育管理和体制改革所忽视的内容。本文就电大校园文化建设进行探讨。

开放式终身教育；电大；校园文化建设

当前全球竞争日趋激烈，科技创新日新月异，知识更新换代的速度不断加快，这就对我国的人才培养提出了更高的要求。终身教育和自主学习将成为未来开放式教育的主要发展趋势，这为我国电大向开放式教育转型提供了良好的契机。这种转型不但代表我国高等教育发展的新方向，也代表我国实现全民开放式终身教育的改革方向，代表了一种教育理念、教育思想的变革。电大不仅仅是没有围墙的大学，而且是全球化背景下一个庞大的教学网络，是为各类需求群体提供开放式终身教育的站点。然而，必须要看到电大虽然普及面广，但是教育理念模糊，教育质量低下，单纯为盈利而办学的情况大量存在。笔者根据多年来在甘肃电大从事教育教学管理工作的经验，对于电大如何构建校园文化进行探讨。

1 电大校园文化建设是保障电大开放式终身教育的现实基础

1.1 电大校园文化的概念

“文化”一词出自《周易·贲卦》，曰：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”在中国语境中，“文化者，人文教化也”。刘向在《说苑·指武》中说：“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛。……