中职电工电子教学中多媒体辅助教学的运用

杨成伍

摘 要：对于中职电子专业来说，没有具体形象的演示是很难理解其真正实践意义的，如果单纯使用传统教学方法不仅会造成知识容量小，抽象难理解，还让学生对本专业失去兴趣和信心。此时，如果借助多媒体辅助手段进行教学，其教学效果显然不一样。本文笔者针对多媒体技术在中职电子教学中的运用进行分析，旨在提高中职电子教学中对多媒体技术运用的重视和把握。

关键词：中职电工电子教学 多媒体辅助教学 运用

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）04-0034-01

中职学生的学习基础相对于其他普通中专或高中学校来说普遍较差，同时电工电子专业课程相较其他课程来说又是有一定难度的，本专业的学生在入学之初就对电子未来充满憧憬与希望，满怀热情地来学习深造，但不久就由于各种原因产生厌学情绪。因此，在电子专业课程教学中如果充分利用多媒体进行辅助教学，以此激发学生的学习兴趣，是很好的方法。

1 传统教学模式的闭门造车

中职生生源本就不是素质很高的学生，他们的学习方法与兴趣都不是太高，要想让他们迅速端正态度，极其投入地来进行电子方面的课程研究，就需要有特别的、针对性的教学方法与手段。但传统教学形式落后，存在许多的弊端，粉笔加黑板就整个地完成了大部分的授课过程，这让知识的习得变得枯燥而沉重，同时学生变得被动死板，课堂气氛沉闷，这让学生睡倒一片，趣味索然，逃课退学等现象时有发生。……