新课程下中学数学课堂教学模式探究

【摘 要】数学课堂教学中问题解决是教学的中心，通过创设情境，引导学生自主学习而达到问题解决。课堂教学模式是实现教学目标的一种重要手段，是全面提高教学质量的一个重要途径。在现代教育教学中，人类的知识领域越来越宽广，对教育教学工作提出了更高的要求，传统的课堂教学模式逐渐暴露出其局限性的一面。进行课堂教学模式改革，已在为现代化教育教学改革的必然趋势。新课改中教学模式的研究和探讨已成为当前推进素质教育的一个重要课题。本文笔者分析了数学课堂教学模式的现状；介绍了几种常见的课堂教学模式，归纳出多种课堂教学模式的优化组合的教学形式。

【关键词】课堂；教学模式；交互；讨论；实践；探究；优化组合；高效

现代教育以适应社会的发展为大背景，与时俱进，不断深化教育改革的内容。素质教育是新课程改革的目标，学校要以新课标指导教学，将素质教育的理念贯穿在课堂教学中，真正体现教育是为了人的发展的理念。作为实施新课程改革主阵地的课堂教学，教学模式是课堂教学改革的体现，中学数学课堂采用何种教学模式是教师关注的课题。随着新一轮教学改革的实施，中学数学课堂教学模式也在不断改进。

《数学课程标准（实验稿）》明确指出：“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式；数学教育要以有利于学生全面发展为中心，以提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式为基本点。……