机械制图三结合实践教学模式的探索

杨 薇，张京英，张 辉，佟献英

（北京理工大学机械与车辆学院，北京 100081）

机械制图课程是机械类本科生在进入大学后，接触到的第一门与中学课程区别极大的课程，也是工科学生接受工程意识训练的首门课程，是学生以后专业学习和从事机械工程领域工程技术工作的基础课程。

机械制图课程的教学目标是培养学生的空间想象能力和分析、解决问题的能力，培养学生设计表达能力，拓展学生创新性思维空间。因此，机械制图教学要把重点放在学生画图和读图能力的实践训练上。如何更好地深化教学内容和方法的改革，提升教学质量，如何贯彻“面向工程、宽基础、强能力、重应用”的卓越工程师培养方针，成为我校机械制图课程组深化教改工作的重要而紧迫的课题。

1 目前机械制图实践教学中存在的问题

近年来, 随着教育教学改革的不断深入，尽管在教学内容的整合和教学方法手段的优化方面做了很多工作，但学生的实际应用能力还是相对较低。在机械制图实践教学中存在一些需要深入细致研究的问题，主要表现在3个方面：

（1）从课堂教学来说，先进的多媒体课件已经基本取代了过去传统的手写板书，课堂教学变得形象、生动及信息量大。但基于多媒体课件的发展现状，完全摒弃在黑板上画图，仅依靠多媒体教学，某些细节的教学效果并没有预期的那么好。

（2）从CAD软件教学来看，由于实践环节少，学生熟练应用CAD软件的能力较差，CAD软件与制图课程的整合，没有达到应有的效果。……