高校学科管理体制改革的探索与实践
——以辽宁石油化工大学学部制改革为例

赵 侠，孙 铁

（辽宁石油化工大学 发展规划处，辽宁 抚顺 113001）

高校学科管理体制改革的探索与实践
——以辽宁石油化工大学学部制改革为例

赵 侠，孙 铁

（辽宁石油化工大学 发展规划处，辽宁 抚顺 113001）

随着高等教育内部管理体制改革的深入开展，如何进行学科管理体制改革，进一步提高学科建设水平、建设效率，已成为当前一个重要的现实问题。学部作为一种新型跨学科组织，不仅能够促进学科的交叉融合，保障学科建设过程中学者学术自由的权利，也能够促进学科功能发挥到最大化，是创新学科管理体制的新探索。以辽宁石油化工大学学部制改革为例，对学部制创新学科管理体制改革的实践意义进行探讨，以期为高校学科管理体制改革提供借鉴。

学科管理体制；学部制；学科交叉融合

高校学科是高校组织教学、科研的基本单元，是高校发展的龙头和关键，学科建设是高校的根本性建设，学科建设的龙头地位也已经写进了各高校的“十二五”规划中。只有高水平的学科，才能聚集高水平的人才队伍资源,才能以强大的学术实力来解决科学研究的重大问题、实现科技创新，才能以强大的优质师资力量保障高水平人才的培养，才能够发挥好自身的社会服务职能。因此，学科建设水平直接决定着科学研究水平、人才培养质量及社会服务能力的高低，是高校办学水平高低的重要体现。学科管理体制是提升学科综合实力、调整优化学科结构的重要制度保障，创新学科管理体制是高校学科建设发展的内在需求[1]。……