小学教育管理的几点思考

胡荣平

【摘 要】小学教育教学管理是整个小学阶段工作的重点，作为教育者，我们的教学管理，不是仅仅让学生按着既有的规章制度生活、学习，更重要的是“育人”，教其做人做事的道理，使其成长为一个具有完整人格，对社会有用的人才。可以看出，提高教育教学的有效性，显得尤为重要。

【关键词】小学教育；有效管理

在我国新的课程改革背景下，小学的课堂教学质量越来越受到人们的关注，小学生是祖国未来的花朵，是一个民族的希望，是祖国的未来，其接受教育程度与国家未来的发展息息相关。然而，随着作为当今新一代群体的小学生校园，给我国小学生教育管理带来不容程度的冲击。因为，当今小学生出生在我国社会经济快速发展以及信息技术日新月异的特殊时代，可以说他们几乎是在优裕的生活环境中成长起来的，因此，相关教育工作者必须不断解放思想，与时俱进，并以科学发展观为指导，深入探究当今小学生的实际情况，改变传统的小学生教育管理理念，以便更好地促进新生代小学生综合素质的全面提高，进而提高教学质量。

一、转变、提升教师的管理意识

小学教育，最重要的是培养学生良好的习惯。所以，对小学教育的评价，要重点看常规管理、学习兴趣和习惯的养成、活动的效果。初中教育最重要的是培养学生的研究意识、创新精神和实践能力。所以对初中教育的评价主要倾向于能力的检验。高中教育，是教育展示的窗口、教学水平的标志。……