班主任工作中类比方法的妙用

王永虎

【摘 要】如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节，学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作，把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体，把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人，在一定程度上取决于班主任工作的好坏，因此班主任是学生成长的引路人。

【关键词】班主任工作；类比；沟通

由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式就是类比。这种手法运用到班主任工作中，有时会产生意想不到的效果。下面是笔者在班主任工作中运用类比指正学生不良思想行为的实例。

实例一

某男生上课时经常睡觉，任课老师和学生反响很大。老师批评他时，他却理直气壮地说：“我睡我的觉，又不影响老师讲课和其它同学学习，比上课捣乱的同学强多了。老师你就别管我了，行不行？”他的这番话把老师问得一时语塞。下课后找我反映情况，我把这位同学叫到办公室问了他这样一个问题：“你正在餐馆津津有味地吃饭，忽然看到一个人在地上吐了一口痰，或一个小孩拉肚子，你会有怎样的感受？”该生答：“恶心！”我说：“你为什么恶心？”他答：“因为我正在吃饭，餐厅不是厕所，可以随便吐痰或大小便。”我说：“对了，餐厅是吃饭的地方，不是上厕所的地方，这就像教室是学习的场所，而不是卧室，你在课堂上睡觉就像那位在餐厅拉肚子的小孩一样，会不会影响老师讲课和同学们学习呢？……