浅谈在学科教学中信息技术应用

朱臣明

【摘 要】目前，信息技术与学科的整合正从封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段，向开放式的、以资源为中心的课程整合阶段过渡，以最终实现全方位的课程整合。信息技术与各学科相整合的目的在于提高教学质量。因此，教师应把这种观念深入到课堂教学当中，让学科教学密切联系学生的生活实际，遵循学生的心理特点和认知规律，培养学生各方面的能力。但不能把这种提倡变成一把无形的枷锁，所有教学都在这把锁的许可范围内进行。这不仅达不到使用信息技术的目的，反而浪费了课堂教学的时间，信息技术与各学科教学的整合过程存在着对立与统一的关系。

【关键词】信息技术； 课堂教学； 课件； 多媒体

在当今这个日新月异的时代，信息技术已成这社会的主流，人们的工作、学习和生活与信息密切相关。因此，为了更好地适应时代的发展，为了教育的有效性，为了培养出与社会同步发展的学生。在学科教学中正确地、适当地运用信息技术，已是一个越来越必要的话题，并且也是一项迫在眉睫、急于落实的任务。那么，在各学科的教学当中，如何正确运用多媒体课件，使它发挥出自己的作用，从而达到使用信息技术的真正的目的呢？

1 信息技术在课堂教学中运用的目的

传统的教学模式属于填鸭式的教学模式。这种教学模式下以掌握知识的水平来判断人才的优劣，容易造成高分低能，给人才培养造成虚假现象；……