通信工程专业MATLAB教学中微波电路实验的改革与探索*

◆黄浩 贾振红 葛文萍 山拜·达拉拜

作者：黄浩，博士，新疆大学信息科学与工程学院副教授，主要从事信号与信息处理、电磁场、微波射频电路的教学工作；贾振红、葛文萍、山拜·达拉拜，新疆大学信息科学与工程学院（830046）。

MATLAB是通信工程或者电子信息工程专业本科生必须掌握的通用数学仿真工具。在新疆大学信息科学与工程学院的通信、电子信息本科专业都开设了MATLAB程序设计课程。MATLAB本身具有很强的数学运算和图形显示功能，也包含了一些常用的信号处理算法，非常适合电子信息专业的学生将所学的课程知识在程序设计和仿真的过程加以应用，是一门极具理论知识与实践能力培养特色的课程。因此，在电子信息相关专业的MATLAB课堂教学中，任课教师常常给学生布置一些与以往课程相关的实验，让学生通过仿真实验，加深对以往所学课程知识的理解。

微波与射频电路是通信工程本科生一门重要的专业课，其中史密斯圆图计算是微波与射频电路教学中的重要内容，能够熟练掌握史密斯圆图的使用对长线的基本计算、阻抗匹配以及射频电路的设计具有重要的意义。但是传统MATLAB教材中对该部分内容的实验布置仍较缺乏，本文就MATLAB课程教学中微波电路部分的实验内容设置进行探讨。

1 开课情况

目前，通信专业MATLAB课程设置在第六学期，采用1+2的课程教学模式。其中，1课时采用课堂理论教学，2课时在多媒体教室进行实验教学，总学时为48学时。……