网络环境下的高校思想政治教育新模式

刘川川，温天山



网络环境下的高校思想政治教育新模式

刘川川，温天山

（漳州职业技术学院 现代教育技术中心，福建 漳州 363000）

基于网络环境下高职学生思想政治教育现状，运用戴尔“经验之塔”理论，从做的经验、观察的经验及抽象的经验三个层次出发，提出网络环境下提高学生学习思想政治教育积极性和参与性的新型模式。

思想政治教育；经验之塔；网络环境；新模式

当前网络越来越跟人们的生活密切相关，根据中国互联网信息中心CNNIC的调查报告显示：截止到2011年12月底，中国网民规模达到5.13亿，而青年学生几乎占了网民的一半；2011年，网络视频的用户规模比上一年增加14.6%，达到3.25亿人，使用率提升至63.4%[1]。在这样的数字面前，如何将网络这一先进技术有效的利用在大学生的思想政治教育中，从教学方式、教学内容、教学手段、教学资源等方面，拓展思想政治教育的深度和广度，是当今广大高校思政教育工作者所面临的重大问题。

一、高职学生思想政治教育现状

网络如此普及，对大学生的影响如何，作为帮助大学生树立正确的价值观、人生观、世界观的思想政治教育又是如何适应这一新的技术，笔者选取所在高职院校学生为研究对象，思想政治课程主要开设在大一，针对这一实际情况，从教学手段、教学方法、内容展示、教学效果等方面设计《大学生思想政治教育调查问卷》，并在学校大一新生中随机发放问卷100份，回收94份有效问卷，问卷有效率达94%。……