提升我国传统文化是高职院校思想政治教育的关键

苑秀芹

（陕西广播电视大学，陕西 西安 710068）

1 高职教育思想政治教育加入我国传统文化的重要原因

1.1 我国目前的高职院校思想政治教育普遍缺少传统文化的滋润与补充

中国是一个拥有上下五千年深厚历史文化底蕴的国家，这种悠久的传统文化已经对我国人们的各个方面都有着深远而且重大的影响.但是我国的高职院校在思想政治教育中却并没有较好的继承我国的传统文化，据了解在高职院校众多学生中有大部分人比较喜欢并且在一定程度上了解我国的传统文化，这是值得我们高兴的，但是多数学生并没有弘扬和继承我国的优秀传统文化的责任感，当然高职院校的众多学生中也还存在不重视我国传统文化等现像.种种迹象表明：在高职院校教育中，我国的传统文化存在着重视不足，继承中断甚至完全丢掉传统文化实行全盘西化的情况，当然这并不是某个人的错误，也并不是一朝一夕就可能形成的.这些年来，我国虽然发现这个现像并且开始逐渐弥补在思想政治教育中传统文化的缺失，但是长久形成的教育习惯不是一下就可以纠正过来的，再加上对传统文化教育与继承的认识较为浅薄这就阻止了传统文化的快速继承.自小学到大学都是如此，自然而然的到了这个时候高职院校学生对传统文化的认识和了解都不够，那么传统文化的底蕴更是无从谈起.所以现在我们必须在大学教育中花费大量的时间和精力进行弥补，把传统文化很好的融入思想政治教育中，扩大学生的知识面，增强对传统文化的理解，只有这样才能很好的滋润与补充在高职院校思想政治教育中缺少传统文化这一弊端.

1.2 优秀的传统文化是指引学生走正确人生方向的灯塔

传统文化在历史发展过程中不可避免的存在许多缺陷，但是在历史发展过程中适应社会发展的积极的成分是不容忽视的，也正是这些积极因素才一次又一次促进了社会的向前推进.例如：五千年的文化发展逐渐形成了中华民族传统美德.这种优秀的道德品质和神圣的民族气节，它标志着中华民族的灵魂.这也是中国人民上下五千年多年来对待人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的精华所在，这种传统美德的形成有利于学生明确正确的人生航向.“仁、义、礼、智、信”是中国传统美德的核心也是我们的骄傲和自豪，这也在中华民族传统美德中占据着极其重要的位置.“仁”指的是人与人之间相互关爱，相互尊重.在古代都要求每位君主都要用“仁”来爱自己的百姓，这也是判断是否为一个贤明君主的必要条件之一，时至今日这也随着社会的变化成为我们民族美德的精髓.“义”指的是讲道义、讲义气.这在待人接物上是非常重要的，人们都喜欢有义气的朋友.“礼”指的是要对待任何人讲究礼貌，讲究礼节.中国自古就是礼仪之邦，我们也义不容辞的需要继承这一优良传统.对待别人礼貌，别人才能收获尊重与满足，学生之间才能和谐相处.此外还有“智”和“信”这就不做过多介绍了，以上这些都是我国优秀传统美德，如果我们能够以这样的标准要求目前的大学生，那么学生之间必定可以和睦相处、重视集体利益、讲礼貌、有智慧、有信用，形成高尚的节操以及优秀的人格作为日常行事的标准，有了这样良好的品德并且把自己所学回报社会，那么我们的大学生涯中必定不会再迷茫，坚守自己的本心最终走向正确的道路.所以我们在高职院校思想政治教育中必须加强对我国优秀传统文化的教育，坚定人生的正确航向，并且给那些在黑暗中迷失方向的学生送来光明和温暖.

1.3 在继承传统文化中加强思想政治教育

文化的发展离不开继承这是毋庸置疑的，但是在继承中也需要立足本国的基本国情.在大学的思想政治教育中应当明确我们需要对待传统文化的态度，在继承中我们不能全盘接受，因为在社会发展的今天有很多传统文化已经不适应现在社会发展的需要也就是与时代脱节，这种情况甚至会在一定程度上阻止社会的发展.那么我们在思想政治教育加强传统文化教育中就需要我们必须持着批判的态度去对待传统文化，去粗取精、革故鼎新.不断在加强传统文化教育过程中适应现代社会对高职院校大学生的需求，不断加强大学生的思想政治教育，这样可以使大学生不仅学习了知识，与此同时又养成良好的传统文化观念真正做到全面发展，每个学生都在传统文化的熏陶中逐渐形成正确的“三观.”这也是我国现代化建设社会主义文化中极其重要的组成部分.因此在思想政治教育中要继承传统文化，很好的利用我国拥有悠久文化底蕴的这一优势，弘扬我国优秀的传统文化，以此来促进社会的快速发展.

2 传统文化在高职院校思想政治教育中的价值

2.1 有利于高职院校学生更好的认识国情以及培养民族精神

纵观历史，四大文明古国在历史长河是多么的辉煌与灿烂，但是另外三个古国经不起时间的洗礼，一点一点泯灭在时间的长河中.只有中国虽然屡次遭受劫难，甚至到了岌岌可危的地步，但是却毅然突破种种困难生存下来，依旧巍然屹立于世界的东方.出现这种现象的原因是一代又一代的爱国分子不惧艰险，拥有献身精神，最终让中华民族一步一步走了过来.中华民族的传统文化讲究民族气节，具有浓厚的爱国主义精神，这是我们中华民族的骄傲和自豪.我们这一代依然肩负着民族复兴和民族富强的艰巨使命，我们是祖国的希望和未来，所以我们也必须培养爱国主义精神，热爱祖国.再加上国际形势目前表面上风平浪静，但是底下暗潮汹涌，情况十分不容乐观.所以我们青年人不可以掉以轻心，只有使祖国富强才能抵御外辱平息内忧.因此在高职院校思想政治教育中不仅注重学生的职业技术修养，也需要重视学生的人文素养提高学生的思想道德素质，培养出正真拥有社会责任感、讲究勤奋、讲究德艺双馨、爱祖国的全面人才.

2.2 有利于提到高职院校学生的综合道德修养

国家之所以建立高校的目的就是加强学生的职业道德修养，在高校中开设思想政治教育的目的就是要求学生在学习知识的同时不能忘却思想道德建设.只有知识素养的人而没有良好思想道德是不健全的人，所以大学生要想健康全面发展就需要传统文化的滋养，从中国五千年的文化中蕴含的优良美德中健全人格.因此让传统文化进入大学生的思想政治教育中，才能很好的让学生在学习科学文化知识的同时接受中华民族优良的传统文化，了解传统文化，继承传统美德，最终加强学生的综合道德修养，真正成为对社会有用的人.所以我们必须在高职院校教育中加入思想政治教育.

2.3 有利于增强高职院校学生坚强的意志力与自强不息的精神

虽然随着改革开放的实行，我国的经济增长水平有了大幅度的提高.但是当代的大学生的坚强意志力和自强不息的精神却没有随着经济的增长而增长，反而呈现出负增长的现像，很多当代学生缺乏吃苦耐劳的精神，另外计划生育政策执行，大部分家庭都是单独一胎，这就造成了对孩子娇生惯养，使孩子较为缺乏独立性，成长的顺分风顺水，就不能以正确的心态面对成长路上出现的挫折，这也是现在教育中必须重视的问题.然而中国传统文化中的这些优良品德例如：百折不挠、君子自强不息等精神是现在大学生十分稀缺的品质，这些思想是我们宝贵的精神财富，在培养学生人生理想和道德品质起着十分重要的作用，因此这就要求我们必须在高职院校教育中加强传统文化教育.

2.4 有利于引导学生建立正确的人生观与价值观

伴随着市场经济发展、社会的转型，利益与金钱疯狂涌入当代大学生的世界，这时候就会出现选择和判断冲突，那么我们应当怎么样去正确对待这些冲突.例如：公民基本道德的缺失、集体主义精神淡薄等现像，长而久之就会出现社会道德风气败坏.大学生本来缺少社会必要的经验再加上道德修养不高，那么在面对这些不良风气时就极其容易选择错误，最终走上歧途.在高职院校思想政治教育中增强传统文化教育就可以在潜移默化中的不断影响大学生的思维方式以及行为习惯，最终就可以逐渐形成正确的人生观.在为人处事上体现出良好的修养，而且中国传统文化中也对为人处事有着详细的标准，对待别人要宽容、诚信、谦虚、交往过程中重视礼仪，并且时常三省吾身，将心比心善于站在对方的角度上看待问题最终必然实现和谐社会的理想，对待集体利益时不因为自己的一己私利而损害集体利益，另外公正、公平对集体利益进行分配，从而形成正确的价值观.

3 实现优秀传统文化在高职院校教育思想政治教育价值的途径

3.1 营造良好的社会环境

无论在什么时候，无论那个方面的发展都需要有了良好的稳定的社会环境，那么在高职院校思想政治教育中加入传统文化过程中也需要良好的社会环境.现在，学校逐渐开放因此社会与学校联系日益紧密，由此造成了社会的某些思想进入学校，对学生的思想观念造成极大的冲击，那么我们想要很好的继承优秀的传统文化就必须要营造一个良好的社会环境.当然仅仅在社会上建立好良好的社会环境还是不够的.我们仍然需要在学校里面建立起良好的文化氛围，只有这样才能最大程度的使学生接收到良好的传统文化，在优秀传统文化的熏陶下必定可以养成良好的品德.

3.2 营造和谐家庭环境

家庭是组成国家的一部分，不是独立存在的，它也是最能影响我们每个人性格及品格重要地方.父母的一言一行以及每时每刻都在影响着他们的子女，因此建立和谐的家庭环境就显得尤为重要，只有建立起和谐的家庭环境那么才能形成良好的沟通氛围，有了好的沟通范围，那么父母与孩子的这种良好的沟通更加促进了良好的的家庭环境的形成，父母也可以通过良好的家庭环境来鼓励孩子，这样父母可以用过自己的德行来影响来孩子的品德，以人格影响人格这种方式,让孩子养成良好的行为习惯，形成健全的人格.这样就可以很好的塑造孩子的品格，同时可以使高职院校的思想政治教育具有现实意义.

3.3 在思想政治教育课本中添加中国优秀文化

目前我们需要学习的思想政治教育课有：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础以及中国近现代史纲要.这些科目无论是学习文科还是理科都是基础必修课，但是这些课本中讲传统文化的篇目明显不足，老师也不可能花费大量的时间去讲解，大多数都是点到为止，想要了解传统文化的学生就不能很好的了解我国的优秀传统文化，那么这就要求在教材编写过程中多加入一些优秀的传统文化成分，使学生可以更多的接受、了解传统文化，同时以大学生为优秀传统文化的载体传播优秀的传统文化，陶冶学生的情操，完善学生的品质，提升学生的爱国的热情.

3.4 开展优秀传统文化活动

众所周知，无论什么文化的发展需要载体.我国传统文化的发展也需要这样或那样的载体.在大学中每个人都可以参加许多社团活动，我们就可以充分利用这些资源来宣传传统文化.通过这些活动可以给那些想要了解中国传统文化的学生一个学习交流的品台，培养学生学习传统文化的兴趣，最终达到培养学生良好品德的目的.

4 结语

综上所诉，在社会的快速发展，经济的迅速增长但是思想道德不能与社会和经济发展水平相适应的情况下，作为高职院校思想政治教育必须与时俱进，在思想政治教育中继承优秀的传统文化，加强大学生的思想道德修养，使大学生健康全面成长，适应国家和社会的需要，这是十分重要而且关乎我国的前途和命运.中华文化五千年博大精深、源远流长，其中蕴含着丰富的内容，五千年的生生不息的原因在于在不同的历史时期总是在传统文化中剔除与当代发展不相适应的部分，促进了传统文化的新发展.那么在现代高职院校思想政治教育中，就需要我们也不放弃对传统文化的教育，不断寻找新途径、新方法，总结思想政治教育中的经验与不足，提高学生的综合修养，达到使学生全面的发展目的.

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