文学的传播与经典的诞生
——传播学视野中的《班主任》

李宗刚 田仁云

（山东师范大学 文学院，山东 济南 250014）

文学的传播与经典的诞生
——传播学视野中的《班主任》

李宗刚 田仁云

（山东师范大学 文学院，山东 济南 250014）

刘心武的短篇小说《班主任》成为新时期文学的奠基之作，这不仅与小说的思想深刻有着关联，而且还与小说发表后的传播有着很大的关联。《班主任》之所以成为新时期文学的奠基之作，恰是缘于其在传播过程中，刘心武及其《班主任》从作家的个体体验和个人书写，升华为于一个时代的标杆。

刘心武； 《班主任》； 《人民文学》；伤痕文学；传播学

刘心武的短篇小说《班主任》成为新时期文学的奠基之作，这不仅与小说的思想深刻有着关联，而且还与小说发表后的传播有着很大的关联。从传播的角度解读《班主任》，有些论文也偶有所涉猎，如《伤痕—反思文学与当代历史书写》[1]﹑《可疑的起点——〈班主任〉的考古学探究》[2]﹑《从新闻学的视角探寻伤痕文学的历史意义》[3]等。但是，这些论文并未从传播学的视点对其进行细致分析。正是有鉴于此，本文拟从传播学的视点，从传播者﹑传播内容﹑传播媒介和传播效果等方面，探讨《班主任》在传播过程中是如何被读者接受的？它又是怎样区别于一般文学作品获得特别凸显的？由此指出《班主任》之所以成为新时期文学的奠基之作，恰是缘于其在传播过程中，刘心武及其《班主任》从作家的个体体验和个人书写，升华为一个时代的标杆。

一

从某种意义上说，人类所创造出来的文化，既是一个创造的过程，也是一个传播的过程。……