梁广东,刘 蕾,姚娇娜,刘春雷,李明坤,夏艳霞
(绥化学院,黑龙江 绥化 152061)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,对于毕业生,高等学校要加强就业创业教育和就业指导服务.随着我国普通高等学校招生规模的不断扩大,高校毕业生数量逐年增加,另外随着我国职业教育的快速发展,中等职业教育学校培养出大批具有扎实实践技能的专业人才,这对地方高校毕业生就业造成了巨大冲击.在这种形势下,地方高校就业主管部门如何针对毕业生特点、就业难的状况进行分析,探索出一条符合地方高校毕业生就业的策略,已成为摆在地方高校面前的严峻问题.
就业能力的概念最早出现在20世纪的英国,是衡量一般失业者再次就业能力的概念.澳大利亚学者在强调获得工作、保持工作的能力之外,还包在企业中为取得进步而发挥自己的潜能,为企业的战略目标作出贡献.[1]2002年,国内学者郑晓明关于就业能力的概念得到了广泛引用,他认为就业能力是指大学生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的一种能力,是大学生拥有的实现职业理想、满足社会需要,实现自身价值的本领.熊书银关于大学生就业能力的定义主要关注于就业环节,即大学生通过应聘求职,获得就业机会和就业岗位的能力.[2]综合起来,大学生就业能力可以理解为,大学生在理论学习和实践锻炼的基础上获……