我国未成年男性性自由与性犯罪研究

刘世伟，蔡士林

(1.中国人民公安大学，北京 100038;2.广西大学，广西 南宁 530000)

案件概要:教学名师张某，利用自己身份便利，以辅导学生的名义，对其学生实施性侵，并且多次得逞。而在时隔数十年之后，当事人向记者讲述他们遭性侵的事实，并实名举报张某。最终，公安司法机关并没有介入，学校方面对张某解除副校长职务。对于这样的处罚，受害者表示不能接受，而更为让其担心的是，张某被解职后，继续被各个辅导机构聘用，让他有了更多接触未成年人的机会。

一 性自由的含义

性侵体现为对性自由的侵犯(encroach on;infringe)，无论在英文中使用的Any person、Someone，或者在汉语中的他人或她都未对主体性别做严格的限制。［1］目前对于性侵没有权威的定义，我们将重点放在了性自由，通过对性自由的保护来反映目前性侵的立法现状。在社会的进化过程中，文化的延续和历史的前进离不开人类的繁衍，而这其中性自由扮演着重要的角色。性自由其实质就是性权利，即一方与另一方进行性活动的权利。其中包括身体伤害和精神伤害，很明显，案例中张某的行为至少对未成年男性在精神上造成了严重的伤害。

1.国际上关于性自由的定义。

在20世纪90年代香港举行的性学大会上，来访学者对性自由进行了讨论，通过了《性权宣言》，并认为性自由是基本的人权，且宣称性权是每个人人格不可分割的部分，是由个人与社会结构之间的互动，并认为包括性自由在内的11项权利统一为性权利。……