基于科学知识社会学的自然主义认识论转向

刘 瑾

（三门峡职业技术学院就业服务中心，河南三门峡472000）

【哲学阐赜】

基于科学知识社会学的自然主义认识论转向

刘 瑾

（三门峡职业技术学院就业服务中心，河南三门峡472000）

自然主义认识论从个体到社会再到实践维度的转向与科学知识社会学的发展紧密联系在一起。科学社会学在传统逻辑经验主义认识论的影响下产生、发展直至解构；科学知识社会学借助自然主义与相对主义认识论对科学社会学提出挑战，并促使自然主义认识论由个体认识维度转向社会认识维度，但在科学规范问题上存在无法克服的缺陷；重视实践转向，是推动后科学知识社会学及自然主义认识论发展的重要策略。

自然主义认识论；认识维度；科学知识社会学

自然主义在认识维度上有一个较为明显的发展演变过程，即从完全自然化的科学哲学，强调认知的个体维度，到接受社会学思潮的影响，开始关注科学知识生产和辩护过程中的社会本质，再到对上述两种自然主义态度的全面扬弃，将科学理解为实践，在实践中把握科学的真正本质。［1］自然主义认识论的转向与科学知识社会学的产生和发展有着密切的联系。

一、传统认识论的消解与科学社会学的解构

传统科学认识论主张科学是客观、中立、经验的，致力于回答“科学知识何以可能”、“认识主体如何才能把握自然规律，获得关于自然的客观真理和信念”等问题。孔德使实证成为社会学研究的元范式，主张社会学应像自然科学一样使用经验研究。……