78 级的早期记忆、原乡情愫与主体性成长＊——候清麟《脚步声声》文本解读

李佳龙，郑 坚

(湖南工业大学 文学与新闻传播学院，湖南 株洲 412007)

上世纪八九十年代以来，以“文革”为背景的成长小说频频获得文坛以及社会的关注，至今方兴未艾，可以说是继伤痕小说、反思小说之后“文革”记忆生产的极有影响的小说形式。促成这一文学现象的原因，一是因为当今的主流作家大多是在“文革”中度过童年少年时期的，其成长与“文革”相始终。二是因为90 年代以来新语境和新的问题意识下“文革”记忆需要重启与更新。成长小说的形式由于其童年与成人的双重视角，其细小与宏大之间的张力，其灵活性与开放性，是延续、更新、丰富、补充和改写“文革”记忆的非常有效的形式，因此成了极受作家青睐的形式。［1］78 级(也包括77 级)，是中国当代史的一个特殊的群体。他们出生于新中国成立之后，成长于政治风云动荡而物质匮乏的时代。文革，饥饿，是他们早期记忆中的两个重要的要素。在正常的大学教育制度中断十年之后，他们极其幸运地成为首批大学生。不但他们自己的人生轨迹得以剧烈改变，而且正由于这一历史契机，使得他们这一代人积极地参与到中国现代性的进程中，并继续对中国未来的走向发生巨大影响。当前的国家领导人中，就有多位是这一批人中的一员。因此，了解这一代人自我身份的形成，其成长的个人的、历史的动力，本身是一个非常有价值的话题。

一 文革时代的早期记忆

《脚步声声》正是这样一本描写一名“78 级”青春记忆的长篇小说，年份从文革跨到了改革开放，翻开书开篇就是那曲《年轻的朋友来相会》，熟悉的歌词瞬间带我们回到那个灼热、焦躁、刺眼、不安的年代。……