社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设的逻辑向度

陈国荣

（福建师范大学 福清分校，福建 福清 350300）

长期以来，我国高校校园文化建设践行着单一的主流文化价值观“灌输模式”，从体制上阻隔着非主流思潮的涌入和渗透。转型期社会物质基础的深刻变革，很大程度上消解了这一壁垒，它不仅植根于民族的优良传统、深厚的大学精神和文化传统体系之中，而且承载着学校的历史底蕴，体现着学校的办学定位，并深深地熏染着学校师生的心灵。但同时不设防的“文化多元”也必然使之与社会主导价值观接轨带来冲击，并弱化了抵御腐朽思潮和文化的侵扰。因此，我们应该多措并举、特色鲜明地固守校园文化阵地，以社会主义核心价值体系来引领，不断发挥其地位与作用的途径和方法，使高校的师生在推进校园文化建设的应然选择中获得心灵滋养。

一、传统辐射引领，增强大学校园物质文化建设的感染力、影响力

马克思和恩格斯指出：“人们的观念、观点、概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。”［1］可见，环境对于人们价值观念的形成具有不可小觑的作用。大学校园的传统蕴文化，作为一种理性文化，是校园文化建设的核心目标。它容易被人们的感官直接触及，具有直观形象特性的物质人文环境。高校以崇尚学术、追求真理为己任，作为先进思想与文化孕育的重要场所，离不开这一实体的依托。在社会主义核心价值体系寓于校园物质文化建设中，应当弘扬理性的精神，使校园环境产生润物细无声的育人功效。……