关于士官课堂教学沟通艺术的几点思考

钟艳

摘 要：在士官教学中，优秀的课堂教学沟通，不仅能够提高课堂教学质量，解决课堂教学冲突，还能够融洽师生关系，为完成教学任务提供有效保障。本文具体阐述了士官课堂教学沟通艺术的意义、原则，并对如何有效加强士官课堂教学沟通艺术提出了相关的见解。

关键词：士官课堂教学；沟通；艺术

士官课堂教学的过程，可以看成是教员与学员在认识、情感、语言、行为、个性等方面的沟通。教员与学员、学员与学员之间，在课堂教学过程中形成有效的沟通，有助于增强教员与学员思想情感的交流，是融洽师生关系、顺利进行课堂教学的基础和前提。

1 士官课堂教学沟通艺术的意义

1.1 能够有效地解决教与学之间的冲突

任何教学过程中，都不可避免地会产生教与学的冲突，从某种意义上讲，教学过程就是一个产生教与学冲突和解决教与学冲突的过程。在士官课堂教学中，士官学员是产生教与学冲突的主要因素。因此要解决这些冲突，教员必须与学员进行密切沟通。一般来讲，士官学员的思想情绪有很强的隐蔽性，当与教员或其他学员在学习过程中出现分歧而产生冲突后，往往不会表现得太明显。如果这些冲突教员不能及时发现和化解，就会降低教学效果，并给后续教学及师生感情埋下隐患。灵活运用教学沟通艺术能够使师生以及生生之间在教学过程中互相体验内心的感受，和谐地交流彼此意见，心平气和地化解教与学的冲突。……