浅谈初中数学课堂教学中学生问题意识的培养

张蕾

当代的中学教育越来越重视学生创新能力的培养，而在创新意识形成之前，敢于提出质疑是前提，很多创新产品和创意往往都来源于问题，因此素质教育过程中，要提高学生的创新能力，首要任务是培养学生的问题意识.

一、初中数学课堂教学中教师的提问

数学课堂上，教师讲课除了将知识传达给学生外，更加需要与学生互动.最常见的互动模式就是问答，一般是教师提出问题，通过学生回答的结果来评测学生对课堂知识学习的接受程度.在课堂教学过程中，提出问题是非常必要的一个环节.

二、初中数学教学中学生的提问

在学习数学的过程中，无论是课堂上还是课下，学生在学习数学时遇到一些不懂的问题或者不明白的地方，总是选择提出问题，有的问老师，有的问同学，有的去查找资料，有的去网上找答案等等.总之，在中学生学习数学中有所疑问，都有助于学生自身问题意识的培养.

三、初中数学教师培养学生问题意识的主要方法

首先，教师要创新提问技巧和问题内容.提问，看似很简单，其实也是一门非常重要的学问，一般情况下，中学教师给学生讲课的时候机械性地提出一些知识点相关的题目让学生来回答，学生往往也是非常习惯性地作答.这样的提问模式总是空洞而无味.笔者认为教师在授课过程中，提出的问题应该尽量新颖而鲜明，吸引学生的注意力，让学生从问题中感受到数学的美，从而……