俄罗斯文学课程教学改革探讨与研究 *

王 威

(鸡西大学 东方语言系， 黑龙江 鸡西 158100)

俄罗斯文学是大学俄语专业的学生必修的一门课程.是高校中开设的众多俄语课程当中不可或缺的一门课。在现在提倡素质教育、新课改理论为指导的形势下,教师应该改变传统的教育观念,从“新”出发,改进自己在课堂上所使用的教学方法、教学方式和教学手段。下面就从教学环节、教学内容、教学方法、教学理念等方面,并结合俄罗斯文学课程教学进行探讨与研究。

一、教学内容——精选教学内容,专题性讲授并重

精选教学内容。俄罗斯文学的发展经历了古代文学、17世纪文学、18世纪文学以及19世纪文学和20世纪以后的文学。俄罗斯整个民族的伟大和可歌可泣之处在于民族的文学作品当中体现的淋漓尽致,在这个民族的文学当中,更能使人贴切的并且深刻的了解它本身。在这漫长的几个世纪当中,俄罗斯出现了多位伟大的作家:俄罗斯文学之始祖、俄罗斯现实主义文学的奠基人、俄罗斯文学语言的创造者—普希金;讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学奠基人之一——果戈理;俄国享有世界声誉的现实主义艺术大师—屠格涅夫;代表了19世纪俄国文学发展的顶峰——托尔斯泰;“最伟大的天才”、“就艺术表现力而言,他的才华恐怕只有莎士比亚堪与其媲美”的陀思妥耶夫斯基。这些俄罗斯作家本人及其他们的作品都是极其有深度的,他们作品中的某一个人物都成为了为后来作家所师法的典型,如普希金的小说《驿站长》当中的驿站长维林,就是俄罗斯文学当中一类典型人物的代表——小人物。……