提高独生子女抗挫折能力的新探索*
——基于对“中国梦”包容性理解的视角

邵 珺， 方鸿志

(渤海大学 马克思主义学院， 辽宁 锦州 121000)

【马克思主义中国化研究】

提高独生子女抗挫折能力的新探索*
——基于对“中国梦”包容性理解的视角

邵 珺， 方鸿志

(渤海大学 马克思主义学院， 辽宁 锦州 121000)

抗挫折能力关乎人格的健全与发展，已成为衡量个人发展的主要指标之一。作为社会特有群体，独生子女的抗挫折能力越来越受到社会的广泛关注。基于对“中国梦”包容性理解的视角，剖析影响独生子女抗挫折能力的因素，阐述基于“中国梦”包容性视角进行抗挫折教育的必要性，探索实效性与针对性较强的抗挫折教育方法，对深入理解“中国梦”的包容性，提高独生子女的抗挫折能力具有重要实现的意义。

独生子女； 抗挫折能力； 抗挫折教育； 中国梦； 包容性

抗挫折能力即挫商(AQ)。人的挫商(AQ)与人的性格有着密不可分的关系，挫商会因周围环境的影响而发生变化，人在不断地接受挫折过程中理智分析、坦然面对、沉着应对，这就是挫商提高的过程。挫商越高的人抗挫折能力越强。如今独生子女的挫商问题倍受关注。我国独生子女产生于20世纪80年代，基于我国人口基数大、医疗卫生条件取得长足进步的现实状况以及使人口增长同经济和社会发展相适应的考虑，我国将“一对夫妻一个孩”的优生优育政策定为基本国策。但是，随着中共十八届三中全会“单独二胎”政策的提出，使我国这30年间出生的独生子女注定将成为一个独有的社会群体。……