论毛泽东在抗日战争时期道德教育的主要内容

刘树宏，王 振

（中央民族大学 马克思主义学院，北京 100081）

抗日战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人在党、政、军、民中进行了卓有成效的道德教育，不仅整治了根据地中的不良社会风气，提升了军民的抗战自觉性，同时还为抗战培养了大批德才兼备的干部。研究毛泽东在抗日战争时期道德教育的主要内容，对于丰富毛泽东思想及完善当代道德教育实践具有积极意义。总的说来，毛泽东在抗日战争时期道德教育的内容主要表现在以下几个方面。

一、以党员干部为主要对象，进行“全心全意为人民服务”教育

正如马克思和恩格斯在《共产党宣言》中所强调：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”［1］283，“全心全意为人民服务”是共产党的宗旨。在抗日战争时期，毛泽东十分重视对党员干部进行“全心全意为人民服务”教育。

“全心全意为人民服务”教育是在“为人民服务”思想的基础上形成的。经由学者考查，毛泽东首次使用“为人民服务”这一命题是在1939年12月给张闻天的信中提出的［2］，但所讲内容与我们现在所说的“为人民服务”思想有所不同。几天后，毛泽东在《纪念白求恩》中高度赞扬了白求恩的“毫不利己，专门利人”精神，强调大家要“做一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”［3］，“为人民服务”思想初见端倪。1944年9月，毛泽东在张思德的追悼会上进行了重要讲话，也就是后来被整理成文的《为人民服务》，有学者认为这次讲话标志着“为人民服务”思想的形成［4］。……