浅谈中学数学作业设计的原则

杜芳琦赵华新

(1.延安大学计算机学院，陕西延安 716000；2.陕西省米脂中学，陕西榆林 718100)

浅谈中学数学作业设计的原则

杜芳琦1,2赵华新1,2

(1.延安大学计算机学院，陕西延安 716000；2.陕西省米脂中学，陕西榆林 718100)

近些年来，由于新课程的改革，使得中学数学教学模式发生了巨大的变化。可是，作业的形式和内容长期积累下来的固定模式，已经脱离了学生的实际生活和社会生活。一线教师必须在对学生的作业设计中注重一定的效率，坚守一定的原则。本文就几个关键性的原则进行了简单的阐述。

中学数学；作业设计；原则

中学数学作业的设计必须遵循多方面的原则，本文就几个关键性的原则进行了简单的阐述。

系统性原则。在中学数学作业设计方面，教师应充分认识教学的内容，掌握知识的一贯性，明确在教学中重点和难点内容的教学是提高教育教学能力至关重要的一个因素。教师在教育教学实践中不断地加强自身的培训，切实提高自己的理论水平，努力使自己的教学艺术和教学效果得到较大的提高，特别是能够积累一定的教学经验，掌握课堂教学中基本的数学理论，提高数学综合素养。数学，是一门应用性很强的学科。在中学数学作业设计中一定要注重理论与实践的结合，使学生在应用数学知识的过程中更好地理解课本知识。其次，应注重学习各章节的重难点，通过作业来巩固把握关键知识，在作业中一步一步地分解学习的重点和难点知识。……