关于提升大学生道德能力的思考

杨威

(辽宁大学 轻型产业学院，辽宁 沈阳 110036)

关于提升大学生道德能力的思考

杨威

(辽宁大学 轻型产业学院，辽宁 沈阳 110036)

道德教育是思想政治教育的重要内容之一。道德教育的目的是使受教育者将道德原则、道德规范的内在要求转化为道德实践，做到知行统一。在由“知”到“行”的转化过程中，个体的道德能力是其道德实践的前提和基础。通过以大学生群体为切入点，结合当代多元文化碰撞融合的时代背景，提出了加强大学生道德能力培养的必要性和紧迫性，并在培养途径方面做了一些探讨，以期对强化高校德育的实效性有所借鉴。

道德教育;大学生道德;道德能力

中国历来被称为“文明古国，礼仪之邦”，从古至今，“仁”“德”“忠”“孝”等传统美德一直是我国诸多圣人贤者毕生追求的文化信仰，道德文化也成为中华文明的鲜明特色。然而进入新世纪后，随着物质生活的日益丰富，人们的精神生活却日显困窘，大学生群体的道德问题更是得到了社会的广泛关注。复杂多变的环境因素对大学生的人生观、世界观和价值观产生了巨大的影响。要解决这一问题，提升个体道德能力无疑是一条捷径。

一、道德能力的含义、构成因素和发展阶段

道德能力作为个体道德实践的原动力，成为检验道德教育实效性的有效标准。道德能力既是一种手段，也是一种目的;既是个体道德水平的一种标志，也是提升个体道德水平的一种手段。

1．道德能力的含义和本质