论高职高专计算机文献检索教学对提高学生综合素质的意义

侯丽娜

(白城医学高等专科学校，吉林 白城137000)

0 引言

设置计算机文献检索课程，加强学生计算机文献检索能力，是现阶段我国高职高专学校落实教学任务的关键环节，是适应当代教育要求且推动学生形成善于利用信息资源能力的重要因素。21 世纪是一个信息化、数据化的时代，信息素质已被当作新时代社会成员所必备的基本素质之一，而全面提升计算机文献检索水平，已逐渐成为了当代师生共同的愿望。从20 世纪80 年代开始，计算机文献检索课程就逐渐融入到高校教育教学任务中，且逐渐获得了教育工作者与学生的支持与重视，这主要是因为其能够完善教育体系结构，促使学生参与科学实践，推动学生积极地利用计算机技术来了解、获取、分析、整理、研究信息资源，从而有效地增强学生灵活运用信息资源的能力，最大限度提高学生的综合素质。

1 落实计算机文献检索教学任务，让学生形成自学意识

随着国内外竞争日益激烈，要全面增强自身综合竞争力，除了要培养一批高素质、专业化的研究类精英队伍之外，还需培养一批高素质、专业化的技术类精英队伍。我国党的十八大会议，着重阐述了“加快发展现代化职业教育，推动高等教育内涵式发展”的重要性与未来发展方向，因此，高职高专学校应当有效地通过计算机文献检索课程教学，落实全面提高学生综合素质的教育工作。然而从现阶段我国高职高专教育工作的落实情况来讲，仍存在不少的教育认识误区，阻碍着教育工作的正常开展，例如生源问题。就总体素质而言，与其他普通院校相比，现阶段国内高职高专院校的学生素质以及文化水平都普遍较低，甚至存在部分学生难以与学校的教学进度相统一的现象，由此可见在高职高专教学实践过程中，全面提升学生自学水平显得尤其关键。知识与技术处于时刻更新的状态，高职高专院校的学生要更好地完成学习任务，适应新时期各行业对技术性人才的要求，就务必要具备较强的自学能力，而计算机文献检索能力的培养必定对学生形成自学习惯具有无法估量的推动力量［1］。

2 落实计算机文献检索教学任务，培养学生创新思维能力

教育的关键并不单单是给予学生知识理论，更重要的一点是培养学生各方面能力，尤其是创新思维能力。党的“十八大”指出，为满足日新月异的时代要求，要增强当代人才的综合竞争力，务必要全面落实素质教育，深化教育体制综合改革，注重当代教育教学质量，增强当代学生的创新思维能力。创新是实现国家繁荣富强、社会和谐稳定的重要因素，是推动经济发展的关键动力，务必要将培养创新能力放置于决定中华民族兴衰的问题上，充分了解其对国家、社会以及个人所起到的决定性作用。由此可见，全面提高创新思维能力，当代教育事业背负着重要的历史使命［2］。

由社会学理论出发，创新是指社会大众为获取进步与发展空间，充分利用已有的信息知识，持续地打破定式思维，产生不同于别人的新颖想法的活动项目，由此可见创新其实是将以获取的信息知识更进一步地巩固、提炼、加工与升华的过程。如何得到大量的信息知识、快速便捷地落实工作是当前创新的关键条件。当今世界是技术与经济不断蓬勃发展的新时代，数据信息量正以爆炸式的形式在日益增长，这就需求当代人同时拥有较强硬的专业知识功底与快速获取信息资源的创新思维能力。毋庸置疑，加强计算机文献检索教学是关键。虽然当代高职高专学生的专业知识较为薄弱，可是他们仍然具备较强的创新思维能力，更重要的一点是职业技术学校是培养技术性人才的重要教育基地，提高学生科学技术与创新思维能力是其落实教育体制新要求的重要内容。科学技术处于不断改革创新的状态，为此高职高专院校也应当着重强调对学生创新思维能力与科学实践能力的培养，完善计算机文献检索课程。

3 落实计算机文献检索教学任务，提高学生信息素质水平

1999 年，我国颁布了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，该文件阐述了当代高职院校应当立足于培养实践性与专业性强且满足社会需求的技术型人才，以便于更好地调整原有的教育结构，除此以外还指出当代院校应当着重强调有关学生信息获取与处理能力的培养项目，从而有效地提升当代学子的信息素质水平。然而现阶段高职高专院校教育工作的开展实情来看，不少的高职高专院校负责人在思想上与行为上都没能较好地重视信息素质在综合素质当中影响作用。例如，在教学理念方面，高职高专院校并没有打破传统单一的课堂讲授教学形式，仅仅将计算机文献检索课程当作为一般性质的选修课程，没有在根本上做到支持与重视信息素质教育;在师资队伍建设方面，高职高专院校偏向重视专业技术课程教师队伍的建设工作，而忽略了对计算机文献检索课程教师队伍的建设，从而导致一些计算机文献检索课程教师的素质与教学模式无法满足教育改革后的要求;在教学内容方面，教育部有关部门并没有对计算机文献检索课程的教学内容进行深入研究，对计算机文献检索课程的教材没有实施统一的规定与要求，从而导致不同地区的计算机文献检索课程出现不同程度的差异。由于目前不少国内高职高专院校没有高度重视计算机文献检索课程，忽视其在提高学生信息素质方面所起到的推动作用，所以就较少将计算机文献检索课程当作必修课来设置，实质上这种现象是令人忧虑的［3］。

4 结语

全面发展当代学生素质是所有教育工作者不断努力奋斗的目标，是落实教育教学任务的主要任务，而信息素质是综合素质的重要构成要素，落实计算机文献检索教学能够在一定程度上提高高职高专院校学生的信息素质，从而逐渐实现全面提高学生综合素质的最终目标。

［1］ 曾晓牧，孙平，王梦丽，等. 北京地区高校信息素质能力指标体系研究［J］. 大学图书馆学报，2006(3).

［2］ 文锋.高职院校文献检索教学中存在的问题及对策［J］.重庆电力高等专科学校学报，2005(4).

［3］ 张林龙.高职高专文献检索课教学存在的问题及其对策［J］. 渝西学院学报(自然科学版)，2005(4).