浅谈借助微博拓展大学思想政治教育

蒋 蕾

(盐城师范学院 江苏盐城 224000)

浅谈借助微博拓展大学思想政治教育

蒋 蕾

(盐城师范学院 江苏盐城 224000)

随着移动通讯事业的快速发展和3G/4G业务技术的不断成熟，电脑、手机等通讯设备凭借其便携性、移动性、多媒体融合性以及传播速度快的特点越来越成为人们获取信息的主要渠道。其中，微博是时下非常流行的一个即时信息通讯技术平台，它通过手机和网络用户的信息分享、传播和获取等方式传递信息。借助微博拓展大学思想政治教育是一种新兴的教学手段，受到广大教师和同学的一致好评。

网络；微博；大学；思想政治教育

微博(microblogging或microblog)，又称微博客，是一种允许用户及时更新简短文本(通常少于140字)并可以公开发布的微型博客形式。它允许任何人阅读或者只能由用户选择的群组阅读。随着发展，这些信息可以被很多方式传送，包括短信、实时信息软件、电子邮件或网页。微博客的代表性网站是Twitter，这个词甚至已经成为了微博客的代名词。微博与传统博客相比，以“短、灵、快”为特点。至今，新浪微博用户数已超过5亿，并且在整体的战略执行上也比较彻底到位。另一个微博巨头腾讯微博，也呈现出发展迅猛的姿态，腾讯拥有近7.5亿的QQ注册用户，3亿左右的活跃用户。这部分人群以当代大学生为主，很容易受潮流趋势的影响，开通腾讯微博。通过腾讯微博能够与QQ好友和腾讯微博上的其他用户进行信息的分享。

根据《2014年第1季度中国移动互联网市场季度监测报告》可知，2014年第1季度中国移动互联网用户数已达6.71亿人，环比增长3.0%，与2013年第1季度相比增长13.0%。EnfoDesk易观智库分析认为，在智能终端普及的推动下，移动用户已经形成手机上网习惯，推动移动互联网流量继续保持高速增长。从用户方面看，移动商务市场的高速发展归功于市场对移动智能终端需求的持续增加和移动互联网普及率的不断提高，实现全面推动互联网用户向移动端的转移，并且刺激了潜在移动商务用户的滋生。从市场角度看，新浪、腾讯等互联网领先者通过在移动支付领域推出的优惠营销活动，吸引了越来越多用户体验和使用移动商务。

在使用手机上网的人群中，70%以上为10～27岁的青少年群体，其中学生在这一群体中占大多数，尤其以大学生为主。当代大学生的绝大多数时间是在上课和自习中渡过的，使用手机上网的时间相对较多。也因此，微博的刚一出现就受到了广大的学生的一致好评，并深受在校大学生的追捧和喜欢，也迅速地在大学生群体中应用开来，成为了大学生之间交流沟通信息和感情的一个主要平台。与此同时，微博也给大学思想政治课程的教育带来了一些新的机遇和挑战。如何借助微博来拓展大学思想政治教育，使大学思想政治教育更加丰富多彩、更加贴近大学生活、更加具有趣味性和实效性等成为了越来越多高校老师思考的一个主要问题。

微博的产生不仅是科技快速发展的产物，更是互联网技术应用日益普遍的一种表现，越来越多的人们从内心真正地接受了这一科技性的交流方式。并且，微博的内容更加简练、精辟，比长篇大段的表达更适合现代人们的阅读需求，还能满足快节奏生活方式下人们急剧上升的精神追求。大学生作为微博使用的主要群体之一，思想行为易受微博的影响并同时影响着微博未来的发展形势。大学思想政治教育者们利用微博拓展大学思想政治教育是提高思想政治教育效果的一个创新性的、行之有效的方法，应当受到大学思想政治教育者的重视。

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》一文可知，大学思想政治教育的目的是通过采取一系列有效合理的方法，帮助广大的青少年尤其是在校学生树立正确的人生观、世界观和价值观，帮助解决学生在成长的过程中遇到的各种人生困惑和各种实际困难，提高学生们明辨是非、美丑、善恶的能力。帮助学生坚定对马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论的信仰，对改革开放和社会主义现代化建设充满信心，信任中国共产党和中国人民政府，自觉抵制各种敌对势力的渗透和各种剥削阶级腐朽的文化思想及生活方式对自身的影响。帮助增强学生对国和家的责任感和事业心，增强他们艰苦创业的精神，为广大学生营造出一种积极向上、奋发进取的良好环境[1]。

与时俱进是做好大学思想政治教育工作的重中之重。当代大学生有很多机会接触新鲜事物，他们的思维活跃、信息面广，易受多种文化价值选择的影响。然而，在我国经济社会快速发展的同时，难免会出现一些失误。如现代意识和传统观念的冲突，社会上出现的一些负面形象和不良事件等，都容易造成学生对政治教育的认识产生偏差，只考虑自身感受和体验，产生不切实际的想法。因此，借助微博的实时性准确地把握当代大学生的思想特点，并对其进行思想政治教育，可以帮助学生树立健康、积极、向上的思想政治状态[2]。

大学思想政治教育往往不被学生喜爱和重视，其中影响这一门课程实效性的一个重要原因是系统的思想政治教育的理论和内容通常枯燥乏味，离学生的日常生活较远，使学生难以接受和产生共鸣。而微博作为中国网络媒体的一个新宠儿，内容涉及极其广泛，从政治到民生，从军事到经济，从娱乐到学术、从热点问题到一般见解，从名人明星到寻常百姓，无所不有。微博的撰写短小精悍，简洁明快，140字数的限制免去了长篇大论，也不要求精湛的写作技巧。越来越多的大学生开始关注这个流行的时尚媒体平台，琐碎的、碎片化的内容使得学生不仅对微博这种平民性的、草根的交流方式得心应手，心领神会，而且乐于对其进行传播和推广[3]。大学思想政治教育的工作者们可以有效结合大学生对微博的喜爱和政治教育工作，借助这一平台降低设置消除大学生对大学思想政治教育的抵触情绪，把系统的思想政治教育理论和内容融入到大学生的日常生活中来。比如，可以通过微博让学生共同探讨如何把我校园恋爱的尺度，如何策划一场有意义的募捐活动，如何记录一场完美的演出，或者如何实现与他人的分享等等。这样，通过借助于微博这一平台，在改善传统的思想政治教育模式的同时，改善其呆板无趣、长篇大论的教学特点，还可以让学生们切身体会到大学思想政治教育的内容其实是存在于我们日常生活的方方面面，在拓展大学思想政治教育的同时，还可以有效地提高大学思想政治教育的接受度和认可度，在潜移默化中影响大学生的一言一行[4]。

影响大学思想政治教育课程效果的另一个重要因素是老师和学生之间的双向互动。传统的大学思想政治教育模式一般都是老师在讲台上进行讲解，唱独角戏，很少跟学生进行交流和沟通。而学生往往在讲台下面呈现一种放空的状态，思想飘忽，即便是在认真听讲，也很难对老师授课的内容进行全盘接收。

微博作为一个信息交流的大众平台，其中的一个重要特点就是互动性。如果大学思想政治老师能够有效地将微博的互动性和大学生的积极性结合起来，不仅可以提高教学的成效，将大学思想政治教育的内容融入到学生的日常生活中去，还可以拉近与学生之间的距离，增加老师与学生之间的互动交流。学生可以就大学思想政治教育的内容提出自己的观点和看法，老师可以结合学生的意见对自己的教学模式进行改进，对学生思想上的偏差和不足进行修正和调整，制止学生不合时宜的言行举止，增进师生之间的感情[5]。借助微博互动，还可以通过师生之间对共同关注点的构建，创造轻松活泼、公平平等的交流氛围，从而提高大学思想政治教育课程在学生们之间的认可度，进一步促进课程的教学效果。

微博之所以能迅速成为一个备受关注的信息网络平台，是因为其“矩阵式信息裂变传播”的网络传播模式是对传统模式的一种创新和颠覆。微博既可以实现一对一的交流，也可以实现一对多的沟通。其信息传播和流动模式的主要特点是单向的、不对称的。正是微博这种独特的传播模式使得微博可以呈现几何式的信息传播和流动，从而实现信息的数量可以以集合倍数的方法迅速增长。这不仅可以吸引更多的观众和收听者，还能随心所愿的关注到自己感兴趣的多方面的资讯和信息。因此，倘诺能够将大学思想政治教育与微博结合应用，就能够给大学思想政治教育的普及带来革新性的影响，仿若一双展翅翱翔的翅膀，不断提高和增加大学思想政治教育的维度。

微博在给人们日常生活带来便利的同时，我们还应注意到，一些不健康甚至不和谐的内容也掺杂在其中，例如各种虚假新闻、淫秽图片及恶俗内容等，这些都会对大学生产生很多负面的影响。大学思想政治教育者们在通过微博向学生拓展思想政治教育的同时，还要把思想政治教育和学生的认知有效结合起来，引导学生正确使用和过滤微博。此外，大学思想政治教育的工作者还要顺应微博不断发展和变化的特点，不断改善和提高利用微博拓展大学思想政治教育的方法和方法，确保借助微博进行大学思想政治教育的长效性。

在科学技术迅猛发展的今天，微博作为一个信息传播的新平台，应充分发挥其传播信息的作用。大学生作为微博的主要使用群体之一，其必将受到微博媒体的影响同时也会影响微博未来的发展形势。大学思想政治教育者们在对学生进行“传道授业解惑”的同时，要清楚了解当代大学生思维发展模式，充分利用大学生喜欢的包括微博在内的各种“平台”进行知识的传播和应用。大学思想政治教育者们只有不断开拓和研究微博网络技术在大学思想政治教育的新方法和新领域，才能不断形成并逐渐完善大学思想政治教育的网络教育体系，最大程度的发挥其在大学生思想政治教育中的积极作用，最终为国家培育出符合时代发展的综合型人才。

[1]刘祖清,何平.借助微博拓展大学思想政治教育[J].产业与科技论坛,2010,07.

[2]王青耀.浅析当代大学生的思想特点[J].中国高校教育,2006,03.

[3]张俊玲.借助微博拓展大学思想政治教育[J].中国信息技术教育,2014,12.

[4]杨梅.微博对高校思想政治教育工作的影响分析[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2014,07.

[5]潘宏.大学思想政治教育从课堂走向生活的思考[J].家教世界,2013,12.

With the help of micro blog to expand college ideological and political education

Jiang Lei
(Yancheng Teachers College, Yancheng Jiangsu, 224000, China)

With the rapid development of mobile communication enterprise and 3G / 4G technology matures, computers, mobile phones and other communications equipment with its portability, mobility, multimedia integration, and the characteristics of the speed is more and more become the main channel of access to information. Micro blog is now very popular instant information and communication technology platform, it through the phone and Internet users of information sharing, dissemination and access to information. Use Micro blog to expand the university ideological and political education is a kind of new teaching means, by the vast number of teachers and students's consistent high praise.

network; micro blog; university; the ideological and political education

G641

A

1000-9795（2014）09-000105-02

[责任编辑：鲍 雨]

蒋 蕾(1986-)，女，江苏盐城人，盐城师范学院助教，硕士，研究方向：大学生思想政治教育与管理。