英语专业人才培养方案与就业前景研究
——以师范类院校为例

张 灏

(河南师范大学外国语学院 河南新乡 453007)

英语专业人才培养方案与就业前景研究
——以师范类院校为例

张 灏

(河南师范大学外国语学院 河南新乡 453007)

随着英语在全球的普及，我国的英语专业得到迅速发展，英语专业人才的就业问题越来越受到社会的强烈关注。本文首先分析了师范院校中英语专业人才培养中面临的挑战与存在的弊端，紧接着讨论了新形势下英语专业人才在就业方面遇到的问题以及解决对策。文章建议人才培养方案的设计和修改时要重视与当今就业问题的结合，使其能够更好地增强英语专业人才的就业优势。

师范院校，英语专业，培养方案，就业前景

一、新形势下师范院校英语专业人才培养中的挑战与弊端

1.来自社会快速发展对英语人才需求变化的挑战

人们传统会误认为学习外语主要是为了能阅读外文书籍，与外国人进行沟通与交流，而对于在校大学生来说，尤其是非英语专业学生，绝大多数学习外语只是为了应付升学，就业等方面的需要。

改革开放以来，我国与世界各国交流的活动日趋频繁，特别是近些年，国家的整体经济实力得到稳固、快速发展，文化软实力也有较大的提升，人们学习外语的目的呈现多元化需求。但传统的外语教学目标多聚焦于语言知识和语言技能。当今社会，越来越多的人把英语当作是一种工具，他们学习的目的强调用字当头，更加注重交际能力和语言运用，总结上述发展和认识，师范类院校英语专业迫切需要及时快速地调整教学培养目标和课程设置，更好地满足社会快速发展对英语专业人才需求的变化。

2.师范类院校中英语专业人才培养方案中的弊端

(1)课程设置不合理且过于单一，人才培养方案滞后于时代发展

我国高等教育从精英化向大众化的发展过程中，自身存在许多问题与矛盾，师范类院校中英语专业大部分课程仍以语言技能为主，且基本由中国老师开设，人才培养很难收到预期的较好效果。[1]

(2)英语学科专业结构狭窄，学习方法老套

2000年高校外语专业教学指导委员会制订了《高等院校英语专业英语教学大纲》，大纲规定：“高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译，教学，管理，研究等工作的复合型英语人才。”[2]但就全国师范类院校而言，大部门院校并未实行真正意义上的学分制，学生只能按照固定的教学计划选择课程，缺乏自主权；同时在课堂上学生一味地被动接受知识，不能很好地发挥主观能动性和创新性。同时高校扩招规模远超过现有师资的承受能力，加上师资水平参差不齐等因素，学生的知识面较为狭窄，无法很好地满足就业所需。

(3)目前，在我国师范类院校英语专业人才培养方案中，片面注重英语理论知识的灌输，严重忽视了英语专业人才创新性等综合素质的培养而如今，包括师范院校在内的高等院校中学科之间相互渗透、交叉的趋势日益突出，但师范类院校英语专业人才大多因缺乏其他学科的知识储备以及解决实际问题的能力，无法胜任管理类等综合能力要求相对较高的工作领域。[3]

二、新形势下英语专业人才就业情况研究

(一)当前英语专业人才就业所面临的困境及其原因分析

1.高校扩招的后果

我们各种高校几乎都开设了英语及相关专业。随着近年来高校大规模扩招政策的实施，英语专业的扩招人数一直排在所以专业的前列。从1978年到2008年这三十年间，我国高校英语专业点增加至900多个。故而使英语专业人才的供给量迅速增加，供大于求的矛盾日益突出，这是造成英语专业人才就业难的主要原因。

2.整体环境

2010年国家教育部公布本科“红牌”专业名单，英语、法学等十大专业被亮“红牌”。“红牌”专业是指失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的专业，属于高失业风险型专业。虽经济发展速度不断加快，各行各业对英语人才需求数量增大的同时却出现英语专业人才就业不景气的“怪圈”现象。造成高校英语专业学生就业困难的原因是多方面的，但目前高校英语专业人才培养方案已经不能适合社会对于人才的需求是其中最主要的因素。

3.学生和家长的认识误区

由于全球化进程的不断加快，国际交流的日益增加，英语作为一门工具类学科领域变得日益重要，基本这样的大背景，英语专业成为热门专业。近几年来，学生家长和学生对英语学习的热情和投入程度一直居高不下，过度关注的结果，导致市场需求饱和，英语人才过剩。此外，随着英语教育水平的提高以及英语培训机构的快速发展，越来越多的非英语专业学生以及其他人才都能够较熟练地使用和运用英语进行日常交流，再加上海外留学人员的不断回国，英语就业市场的压力变得越来越大。

(二)对英语专业人才就业前景的调查

通过对河南省几所典型的师范类高校中2011级英语专业应届毕业生进行问卷调查，并随机抽取部分参加问卷调查的毕业生进行面对面访谈，问题主要是关于对当前就业形势的认识、自我认知程度、就业心态等方面。[4]现将调查结果分析如下：

1.应届毕业生普遍对当前就业形势表示不容乐观、未来就业将受到巨大的心里挑战。约76%的被调查学生对找到适合自己的工作缺乏足够的信心，很大程度上对能否实现就业表示担忧。

2.对择业的期望值不高。在当前严峻的就业形势下，毕业生就业的心态趋于现实，内心对人生的第一份工作并不会很苛求，约81%的学生表示想要先就业、后择业。

3.调查数据显示；师范类院校英语专业毕业生中91%的学生从事英语教学工作，而从事翻译和商务方面的则占其中的小部分。

三、更好地促进师范类院校英语专业人才就业的对策

(一)围绕市场优化培养方案

1.创新性改革课程体系及内容。紧密结合当前市场需求设置课程，将理论与实践教学相结合，拓宽学生的知识面和知识结构，加强英语专业课程与其他专业如经济、法律等专业课程的相互渗透与融合，努力培养出既懂专业英语知识又同时具备其他专业知识的综合型人才。

2.提高选修类以及综合类课程的开设比例。通过鼓励学生跨专业选修课程等方法，最大限度地调动和发挥学生的主动性，挖掘学生的潜力和特长。笔者建议，应多开设如外贸、汉语言、旅游等课程以增强学生的综合能力和竞争力，以达到一定的高度和层次。

3.突出师范类院校英语专业的优势与特色。通过引进人才等方式优化教师队伍，使教师队伍结构与知识多样化，建设创新型教师队伍[5]；同时组织人员全面修订师范类院校英语专业人才培养计划。

(二)以市场为导向标，培养学生正确的就业和择业观

加强英语专业学生就业指导工作。一是通过开展讲座、动员大会等形式，帮助学生能够正确分析当前所处的形势，提升自我认知水平；二是积极开展就业教育活动，加强学生的心理素质和思想道德素质的提高，引导学生转变传统的就业观念，调整自己的合理期望值，以积极的心态主动就业；三是鼓励学生自主创业，制定优惠政策，为学生开辟创业“绿色通道”以及资金奖励。

(三)加强实习基地建设

据调查，在包括师范类院校在内的大多数院校中，英语专业缺乏足够的实习基地，而社会实践对英语人才的就业却起到至关重要的作用，能够有效提升英语的实际英语应用能力和创新能力。为此，应切实加强实习基地的建设，并组织毕业生统一参与实践活动，提高实战能力。

结语：就业市场的不断变化迫切需要师范类院校对英语专业人才培养方案进行创新性、时效性的改革，及时地调整课程体系，抛弃现有的培养方案中落后、过时的东西；并着重结合当前就业的实际情况和未来前景推陈出新。只有把人才培养方案与就业前景想结合，才能有效地缓解当今社会中英语专业就业难的困境，从而能够更好地促进师范类院校英语专业人才有更好的就业前景。

[1]郑玉琪.英语展业课程设置改革与创新人才培养模式.外语与外语教学,2006(08).

[2]田贵森.师范院校英语专业的课程改革与人才培养.考试与评价(大学英语教研版),2013(06)

[3]杨群艳.英语人才培养与就业研究 中国人才,2012(08)

[4]袁京.英语专业大学生就业调查分析.吉林教育,2010(07).

[5]张志华.促进英语专业大学生就业的探索.教育与职业,2010(14).

English professional talent training scheme and employment prospects——In normal colleges and universities, for example

Zhang Hao
(Henan Normal University, School of Foreign Languages, Xinxiang Henan, 453007, China)

With the popularity of English, the English majors of China is rapidly developing, English professional talent employment problem more and more intense attention by society. This paper first analyzes the English majors in normal universities challenges confronting the talent training and existing disadvantages, followed by the discussion of English professional talents under the new situation in employment problems and countermeasures. The article suggested that the talent training scheme to design and modify the value with the combination of the current employment problem, to make it better able to enhance English professional talent advantage of employment.

normal university; English major; training scheme; employment prospects

G640

A

1000-9795（2014）09-000146-02

[责任编辑：周 天]

张 灏(1994-)，男，河南禹州人，河南师范大学外国语学院在读本科生。研究方向：英语。