生态文明视角下高职专业人才培养之管见——以经管类专业为例

□邵 华

一、观点引言

高等职业教育肩负着为经济建设和社会发展提供高素质技术技能型人才的重要使命，其发展目标是通过专业布局与产业结构、教学内容与岗位需求、教育层次与科技发展的全方位深度耦合，实现高职教育与区域经济的协同发展，高质量的服务于经济增长方式转变和产业结构优化升级。随着我国经济建设逐步实现从外延式的粗放化增长向内涵式的集约化发展的过渡，稳中求进，开拓创新，实现经济持续健康发展成我国经济社会建设的首要目标，作为公共服务业的高职教育也已脱离了以快速扩张职教规模、 实现教育大众化为目标的 “浅水区”，逐渐向以提高教学质量、推进教育教学改革为核心的“深水区”迈进。经管类专业作为高职教育中最大的专业群，其专业定位和人才培养模式必然与国家整体发展规划和产业政策高度协调一致。

随着生态文明和可持续发展的理念深入人心，人们越来越多地将生态学的原理、观点和方法应用到各个领域。十八大明确把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，使生态文明建设的战略地位更加明确。 保护生态就是保护生产力，改善生态就是发展生产力。从生态文明的视角审视和规划高职经管类专业人才培养，能够进一步推进高职教育教学改革向着纵深和可持续的健康方向发展。近年来，国内外的专家学者就高职教育与生态文明的结合领域进行了相关性研究，孙玢认为要按照生态平衡的准则来评判高等职业教育系统的发展，将生态和谐理念作为高等职业教育的基本价值取向；……