浅谈建筑设计教学楼中的应用

李国忠

摘要：随着我国教育事业的迅猛发展，全国各地的建设也进入了一个新的发展阶段。因教学楼在整个学校中的特殊地位，故备受关注。因而教学楼的设计成为一个很值得研究的课题。文章通过某教学楼建筑的设计，提出自己的几点观念与大家共同探讨一下。

关键词：建筑设计；教学楼；应用；立面设计

中图分类号：TU2 文献标识码：A

引言

现代建筑的不断发展, 高度发达的科学技术是基础。不论是大跨建筑, 还是离层建筑、自由设计概念建筑，不论是作为单一用途的高层公寓、办公室、学校或医院，还是作为规模较大的综合使用系统，其设计都需要建筑师、结构工程师与材料加工、建筑施工等各种专业相互配合，共同努力，协作完成。

1.某教学楼背景概况

某教学楼是集教学、科研、实验为一体的景观建筑，该建筑主体长168m,高43.9m,二类高层,总建筑面积为3.8万平方米,地下一层,地上九层,框架结构,局部十一层,耐火等级二级,使用年限50年。

2.标准层设计

按竖向空间积层的相同楼层即构成了高层建筑意义上的标准层。高层建筑标准层的平面布局和空间组织不仅关系到高层建筑主体的大部分乃至绝大部分面积,而且决定着高层建筑形体的造型艺术效果。

2.1标准层空间构趣式

标准层主要由两部分构成。一部分称为“壳体”,包括建筑的主要使用部分;另一部分称为“核体”，包括楼梯、电梯、设备用房、辅助用房、管井等集中布置,竖向对齐、贯通,并与相应的结构形式结合形成坚强的“核心”,用以抵抗巨大的风和地震侧移。……