以市场为导向建立立体化应用技术型会计教学模式

牛巍 张冰茹

【摘要】文章结合现有本科会计学教学模式特点，提出以市场为导向的立体化应用型会计教学模式。旨在进一步提升国内会计学高等教育的教学质量，培养适应会计行业变化、具有创新精神的应用型会计人才。

【关键词】教学模式 课程体系 教学法

金融、经济管理职业薪资待遇、社会地位的逐年提高，刺激着金融、经济管理等相关专业不断升温。其中，会计学专业学生的报名人数一直居高不下，也刺激了大多院校都开设了会计学专业。据教育部统计，2013年全国本科院校共计近850所，其中开设会计学专业的院校便有530所有余，且2014年招生更是呈现爆发式增长。

各大院校看中财经类这块大蛋糕，大刀阔斧的像财经院校转型的同时，教育部也对所有设有会计学专业的各大本科院校提出了新的要求——以应用技术型培养目标为导向办学。

所谓的应用技术型与以往高职院校所强调的技能型有很大的区别。技能型是更侧重于身体动作的培养，通过对某项业务的强化练习，使之对其熟练掌握。而大学的应用技术型则更多的强调的是在熟练多样单一业务基础上，建立起来的综合应用能力。是一种从身体动作上升为思维动作的过程，是创新意识的培养过程。

这就要求拥有会计学专业的学校，在应用技术型转型过程中，必须即刻开始探索，如何即能够保持住会计学教学以往的优良品质，又能培养出超越技能型人才的，综合性人才的培养方案。……