刍议网络时代高校校报的困境与创新

[摘 要] 随着网络时代的到来，高校校报发展遇到了前所未有的困境，高校校报只有“扬长避短”，坚持在内容上下功夫，才能稳固其校园主流媒体的地位。

[关键词]高校校报；困境；创新

[中图分类号]G216.3[文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2014）02 — 0134 — 02

[收稿日期]2014 — 01 — 24

[作者简介]陈爱华（1977—），女，河南信阳人。党委宣传部新闻科科长，研究方向：出版发行。

随着网络时代的到来，高校校报除了受到自身因素的制约之外，其传统地位还受到互联网的强烈冲击，影响力不断被弱化。与互联网的方便、快捷、信息量大、互动性强等特点相比，高校校报凸显出时效性差、可读性不强、信息量小等劣势。如何在高校这个特殊的群体中更加吸引年轻人的目光，谋求高校校报的新发展是亟待解决的问题。因此，分析高校校报发展遇到的困境，研究高校校报的创新策略是十分必要的。

一、 网络时代高校校报的生存困境

（一）制约校报发展的内部因素

很多高校校报编辑部没有独立建制和固定人员，一般从事编辑工作的都是校党委宣传部的工作人员，虽有部分兼职学生记者，但由于人员流动性较强，致使校报工作陷于繁琐、无序状态，影响了工作效率。校报办报经费都由学校全额划拨，不能出售，也无广告等盈利，加之学校没有推行竞争激励机制，影响了办报人员的热情和办报质量。高校校报一般都是月刊、半月刊，发行周期最短的也是周刊，等到报纸与受众见面，所刊登的消息早已成为名副其实的“旧闻”，谁还有兴趣再阅读一遍“老掉牙”的消息。……