实施教考分离管理模式的研究与探析

曹广军 王琳 赵伟

［摘要］ 考试是检查和反馈教学质量,评价和比较教学效果的重要手段,教考分离是促进教学质量提高的主要措施之一,建立健全的试题库是做好教考分离工作的基础。本文从“教考分离”的优势以及建立试题库的要求等方面，对学校实施“教考分离”进行了分析和探讨。

［关键词］ 考试；教考分离；试题库

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 14. 089

［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2014）14- 0143- 021教考分离国内外研究现状、水平和发展趋势

所谓教考分离，简单讲，就是把课程的教学讲授工作与该课程的考试命题、评卷计分分开，使教学与考试之间产生一种相互促进、相互制约的关系。教考分离形式上是教学与考试分离，实质是教学质量控制的一种保障制度，该制度的主要作用：①规范并检查教员根据人才培养方案和课程标准系统，全面讲授基本理论、基本知识和传授运用基本知识、基本技能解决实际问题的能力；②促使学员系统学习和巩固已学知识，检查和评定学员对基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度与运用能力。教考分离作为一种考试形式，被广泛地应用于各种升学考试、认证考试等，其考试结果客观、有效、真实、可比。经过许多院校长期地实践完善，教考分离的优缺点逐渐地被各高等院校所认同。［１］

其优点主要表现在：①强化了考试命题的严肃性，保证命题质量；②增强了评分的标准、客观、公正，确保考试成绩真实可信；③有利于客观评价院校的教学水平和教育质量；……