浅谈中职卫校授课方法

李敏

教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。现把几种常用的教法总结如下：

1 课堂讲授法

它是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。简要描述边说边教是学生最熟悉的教学方式，对知识教育有效，能同时对多人授予知识、观念，讲述的资料容易记录并能保持有效性。

1.1 课堂讲授的好处：适用于大班课，不受学习人数限制，比较经济。在短时间内传授大量信息，使学生处于同一水平，教师便于掌控课程进度。

1.2 课堂讲授的受限处：学生很少有参与机会，学生缺乏主动性思考、被动性大， 能运用的学习感官较有限，不能长时间地维持学生的注意力，不易照顾到学生的个别差异，对学生的学习效果不清楚。讲授法在增进记忆方面的效果 很差。研究资料显示：听到一场讲演开始15分钟内容的听众中能够记住演讲内容的占40%；听到一场讲演最初30分钟内容的听众中能够记住最初15分钟里演讲内容的占23%；那些听了40分钟的听众，只能记住20%。

1.3 教师应具备的技能：有效的声音传送；善用肢体语言保持良好的举止态度；……