重视小学英语愉快教学让学生快乐成才

王丽花

小学生学习兴趣的培养和维持有赖于让学生在良好的心理感情中学习。作为交际工具的外语的学习，需要让学生在轻松、愉快的学习、交流和应用中掌握语言技能，养成良好的语言学习习惯。

“愉快教学法”是一种新颖独特的教学方法，它顺应现在所提倡的素质教育，符合新课程改革的教育教学方法，它强调学生在轻松、愉快的教学氛围中以一种愉悦的心态来接受知识，从而激发学生的学习兴趣、增强学生的自信心、提高学生的学习效率，达到一种最佳的学习状态，使学生快乐成才。笔者在愉快教学的探索和实践中有以下心得。

一、营造宽松和谐的英语教学氛围，让学生享受学习英语

的快乐

首先，学生在接触英语教学前，要给学生介绍学习英语的重要性和必要性，让学生对英语有所了解，并对他们所感兴趣的知识多加引导，这样，他们就自然而然地爱上了英语。其次，营造一种宽松、和谐、轻松、愉快的英语教学氛围是至关重要的。和谐的师生关系能使师生间心理相通、情感交融、思维活跃，始终处于最佳教学状态，让学生倍感学习的快乐。

二、直观、情境多媒体的教学结合

语言学习中最重要的问题是如何让学生把抽象化的语言与形象联系。如何让学生能建立起对短文及阅读材料的理解？这就需要我们用直观教学和情境教学相结合的方法来讲解。让学生在课下做好图片、与学习内容相关的教具和实物，在课堂教学中借助这些实物、教具来帮助学生对教学内容的掌握和理解。……