大学生阅读现状及提升图书馆服务的策略`

摘 要：阅读是大学生获取知识，提高自身素养的基本手段。但在网络信息时代，传统阅读和现代阅读方式需兼而有之。通过分析我院学生现阶段的阅读现状，阐述了在校大学生充分利用图书馆的意义，结合我院学生利用图书馆的现状分析，提出了图书馆服务质量和水平需进一步提高的具体策略。

关键词：阅读素养 “导读”制 文献资源

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0029-02

阅读是大学生获取知识，启迪心智的最基本、最有效的手段，图书馆是大学生连接自身与外部世界的重要纽带。高校图书馆通过多种载体、多种渠道快速传播信息知识，不仅是高等教育不可分割的重要组成部分，更是高等教育的“前沿阵地”。但是随着互联网、无线网络的普及，人们生活的节奏加快，给图书馆传统阅读方式带来巨大的冲击。

一、我校学生阅读数据统计

随着网络信息的覆盖及阅读载体的多样化，大学生的阅读方式逐渐由传统的图书、报刊阅读转化为网络、数字阅读方式，来图书馆自习、复习的人数增多，到阅览室借阅和浏览人数远远低于网络阅读人数。

1. 2013年来馆阅读人次统计

我校现在校大学生1万余人，2013年到图书馆阅读读者为134148人次，表一统计显示：单从人次计算，平均全年每位同学来馆次数为10次以上，但其中不乏有的读者可以保证基本每天到馆一次，有的一星期到馆一次，有的则从未曾来过。

2.2013年读者借书情况数据统计

全年总借阅量为6900册，表二统计显示：经常阅读专业书籍的不到20%，而经常阅读通俗文学读物，特别是小说类图书的读者超过70%。……