农村留守儿童需要一片爱的天空

2014-05-30 23:02:49陆春兰
新课程学习·下 2014年5期
关键词:儿童农村学校

陆春兰

随着我国经济的发展,城镇化进程加快,这就需要充足的劳动力。越来越多的农村人为了追寻更多的工作机会,纷纷涌进城市,而城市的教育花费远远高于农村,所以,他们的孩子大多数被留在家中,由年迈的爷爷奶奶照顾或被寄养在亲戚、朋友家中。

一、农村留守儿童的问题表现

1.性格孤僻怪异,缺乏自信,容易自卑,内向拘谨,比较敏感;有的爱逞凶斗狠,有的则胆小怕事。

2.集体意识较差,不喜欢与同学交流、沟通,大多数喜欢独来独往。

3.学习成绩极端化:有的成绩特别优秀,表现出众;有的成绩较差,跟不上老师上课的进度。

4.与父母感情淡薄,关系紧张,甚至仇视父母。

二、产生这些问题的原因

1.从小与父母相隔两地,与父母相处的时间太短,不能理解父母为什么不把自己带在身边。

2.父母对孩子的关心不够,在孩子最需要父爱、母爱的时候不在孩子身边。

3.照顾孩子的亲人由于不是孩子的父母,对孩子教育难免会存在不足,过分溺爱,不严厉教导。

4.学校教育的不足,没有及时疏导孩子的心理问题

孩子的教育来自于家庭和学校两个方面,学校是孩子成长、学习的地方,而家庭则是孩子成长的摇篮。父母是孩子最好的老师,他们在孩子心目中的地位无可替代。

诞生的一刹那,婴儿就会感到极度的恐惧。世界于他不过是一片空白,他只有对温暖和食物的要求,母亲对婴儿来说就是温暖,就是食物,是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。这个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。……

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