浅析从游戏中开展中学德育活动

陈柳赟

【摘要】 学校德育工作实效低下引起人们越来越多的重视，特别是中学学校的德育工作高效开展更是一大难题，其中德育活动存在的主要问题较为突出。当前中学活动德育存在的基本问题是：德育活动都是按照成人的愿意而设计的；德育活动的内容空洞无味；德育活动形式是制度化的；德育活动的发展滞后不前。产生这些问题笔者认为是缺少了游戏，如果把游戏融入德育活动中，让学生回归到生活的世界，让学生自主与自愿参加的活动，那么德育工作就能有效地开展了。

【关键词】 游戏 德育活动 中学德育教育

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）05-085-02

中学的德育教育大多数是通过德育活动来促进学生的品德发展和实现德育目标的。大部分学校都重视开展多姿多彩的德育活动。其中不乏有：读书会、座谈会、参观访问、志愿者服务、班会、团会等，但是它的实效性却经常遭到质疑。虽然学校和教师都精心设计的德育活动，但是学生参与其中却心不在焉，倦于应付而体验不到活动的意义。据了解，不少学生都记不起了曾经参加过什么活动。如果德育活动不能再学生脑海里或心灵上留下痕迹，那么德育活动的意义又何在呢？本文尝试分析当前中学德育工作当中的活动存在的困惑力求寻找解决问题的方法与途径。

一、现今中学学校德育教育中的德育活动存在的若干问题

现在，中学学校德育教育的重要途径是实施德育活动，而德育活动往往存在活动主题、内容、形式和目的等方面的一些问题，因此，导致了德育教育的低效性。……