也说“家风”

文 张永谊

也说“家风”

文 张永谊

生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。

近日，中央电视台推出《新春走基层・家风是什么》系列报道，引发人们对“家风”的热议与思考，也引起人们对美好家风内涵的进一步理解。

何谓家风？家风是一种综合的教育力量，是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。

苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己！”也就是说，孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着我们：一定要严格要求自己，做到言传身教，营造健康向上的家庭氛围。

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人好学勤勉，严谨正派，他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2位当过大使、1人做过副总统；而珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生无所事事，浑浑噩噩，他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个有出息、有建树。为什么两个家族的境遇会有如此大的区别？重要原因之一，就是两

个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，最终是一个家族受人尊敬、仰慕；而另一个家族让人憎恶、厌弃。

良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。一个家庭，长辈间互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的就会是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，感染到他的身心，也就可能传染给他接触的社会成员。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智，要发扬民主，主动倾听家庭成员的意见，平等协商，让家庭充满欢乐情趣，让大家在相亲相爱的人际关系中生活。

为官者更应该注重“家风廉正”建设。《晏子春秋》里曾记载：有一个为晏子赶车的人，因自己是相国的车夫而“意气扬扬，甚自得也”。正巧被其妻看到，妻子竟然要与他离婚，原因是丈夫太张扬！车夫听后，幡然醒悟，改变了过去仗势自恃的态度，后来被晏子推荐做了国家要员。清朝御史陈鸿，奉命到银库当差，其妻知后并未欣然，反而提醒他：“这虽是美差，但稍有不慎，将会招惹杀身之祸，需格外小心才是。”陈鸿铭记妻嘱，当差几十年，秋毫不取，博得世人称赞。以上两例都说明了一个贤妻对丈夫是多么重要！眼下一些不法分子为牟取利益，不择手段，如果“正面进攻”难以奏效，便挖空心思把“糖衣炮弹”瞄准领导干部的“后院”，在其家属子女身上打开缺口。如果家属利令智昏，就可能把领导干部送上邪路。因此，我们一方面要加强党风廉正建设，另一方面也要加强“家风”廉正建设，不仅自身身正，更要倡导家人廉洁自律，清白做人。

家庭是社会的细胞，是国家的基础，也是反映人情世故、社会风气的“窗口”。好的家风就是一所学校，它是无形的、潜在的力量，它对家人既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是陶冶家庭成员立身行事、道德情操的天然“熔炉”。