基于智能手机的中职英语教学活动新探索

程 莎

(徽州师范学校，安徽 歙县245200)

根据《中等职业学校英语教学大纲》的要求，在中职教育阶段，学生需要掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。但是目前中等职业教育中英语教学存在着诸多问题，如中职生的文化课基础普遍较差，对基础文化课特别是英语学习缺乏兴趣，重视程度不够，教师多采用传统的灌输式教学，注重知识的传授，但在学生对此不感兴趣的情况下被动接受，教学效果并不理想。另外，受限于中职学校的管理模式及教学条件，教师很难发挥自己的教学主观能动性和创造性。这些都是中职英语教学活动方式陈旧甚至没有的重要原因。

如何给中职英语教学活动带来新的突破？不少同仁都为之探讨、撰文。我认为随着时代的进步，在优秀教学理念的指导下，教学活动形式的突破可以让课堂教学更新颖、趣味十足。

近些年来，学生带手机一直是学校管理中的头疼事情，课上玩，课下也玩，禁止带手机又会产生负面效应，我觉得不如因势利导，手机本无罪，关键是教会学生如何使用好手机。首先，手机是一种通讯工具，它能方便人际交流，师生的沟通。其次，随着生活水平的提高，每个班拥有手机的数量较多，全班人手一机比较普遍的现象。其三，近两年来，智能手机的使用迅速发展，它能像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入。……