英语教学中激发学生的学习兴趣

刘红莲

英语教学过程中，我们常常会发现，由于学生的英语底子薄弱，学习目的不明确，所学的课程内容难度越来越大等原因，使大部分学生逐渐地跟不上老师讲课的节奏，从而出现了厌学情绪，进而失去信心，并逐渐地失去了学习英语的兴趣。

一个好的英语教师应想方设法激发学生的学习兴趣，把英语课上成活泼有趣的言语技能课，让学生在学中乐，在乐中学，全面提高英语教与学的质量，努力提高英语的教学效果。教师应把激发和培养学生的学习兴趣贯穿于教学过程的始终，从而培养学生的创新精神和独立思维能力。

一、 创造和谐氛围，激发学习英语的兴趣

在英语教学中，课堂教学占着重要的份量。在课堂教学中，几乎大部分教师都会遇到虽然应用了各种各样的教学手段，利用现代化的教育辅助工具，然而在课堂上无论教师怎样启发调动学生的学习兴奋点都提不起来，这种状况令许多职教英语教师都感到无从下手。而营造出一个轻松愉快的课堂气氛，使学生保持愉快的情绪，无疑是解决这一困境的方法之一。因为，消极的情绪阻碍着学生智力水平的发挥，学生很难参与教师的教学活动，甚至丧失对该学科的信心。相反，情绪愉快的学生，在智力活动中往往表现得信心十足，表现欲很强，理解和记忆效果也很好。

创造和谐教学氛围，是培养学生学习兴趣的重要手段。运用直观的教具或生动的媒体创设情景，营造氛围，尽快把学生带入图画中的”情景”后进行教学，可以引起学生的学习兴趣，有利于教学活动的展开与深入，拓展学生的思维，提高学生的理解力和语言表达能力。……