跳出窠臼，思辨创新——2014年全国高考（课标Ⅰ卷）作文题的分析与思考

文/张可伦

2014年高考的热度渐渐降温，而社会各界对考试内容、形式以至整个基础教育的热情却依然不减，人们持续而热烈地讨论着高考该怎么改，怎样才能体现其科学性和公平性，足见国人对现今的考试模式及效果并不满意。

在高考各科试题中，作文的单题分值最大，从命题、写作到阅卷判分，要经过高校教师、高中生、中学教师等不同人群的思索、判断和考量，如何才体现考查的准确性和公平性？在诸多环节中的某一失误会不会将一个本应有着辉煌前途的孩子扼杀？因此，有必要将这道题深入而理性地分析一下。

2014年全国课标Ⅰ卷的作文依然是新材料作文的形式，材料内容如下：

一所学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”。规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间把对方抱住转身，双双通过。裁判认为这样做有争议，大家当场进行讨论。过后，对这件事的讨论仍在继续。

这则作文材料具备开放性、现实性、思辨性和时代感等特点，它引导考生关注现实生活，从中提取可用的写作素材，有利于考生个性化的发挥。材料在审题上也没有过多设置障碍，便于学生提炼适合自己写作的立意角度；材料的主旨可以有多种解释，有利于考查学生的认知水平和思辨能力。

材料既有较强的话题指向性，也有较宽松的范围限制，考生从打破规则、力求创新，合作双赢，灵活变通，竞争未必要拼个你死我活等角度立意均符合题意。……