实验室研究经历对研究生成长的影响

郑忠龙+陈苑+贾泂+叶荣华

摘要：分析省属3所一本大学和1所美国知名高校科学与工程专业研究生的实验室研究经历，阐述实验室氛围对研究生成长与发展的重要作用，为科学与工程专业研究生培养提供有价值的参考。

关键词：研究生；实验室经历；成长与发展

1 背景

在过去的20年里，中国大陆高校与科研院所研究生的报考人数从11.4万上升到176万，而录取人数也从4.2万上升到53.9万，分别增长了14.4倍和11.8倍，参见图1、图2（数据来源：http：∥yz.chsi.com.cn/kyinfo/）。近20年来中国社会、文化以及教育环境的巨大变革，在很大程度上改变了研究生的生活方式、价值观、人际关系、学习态度以及职业规划。研究生正面临着来自学校及未来事业的双重压力，并且在这些压力带来的副作用中迷茫着，挣扎着。

超过70%的研究生在科学与工程领域从事研究。学习压力导致这些学生在社会生活、人际交往和生理发展中更容易受挫。科学与丁程专业的研究生花费大量时间在实验室里做项目，极度疲劳感和巨大竞争感触发他们生理和心理的不适等压力症状。

2 相关研究综述

笔者调研海外文献发现，有一半左右的研究生称他们正遭受着情感的压力问题。Pallos等人调查了219名研究生后发现其中有53%的人达到了情绪紊乱、焦虑、失眠、沮丧的标准并且缺乏活力与社交能力；Lee调查了2144名研究生发现，在男生中患疲劳病的概率是45.8%，存女生中患该病的概率是48.9%。

笔者调研国内文献发现，学术压力和就业压力是研究生最大的压力源。……